小学美术教案：鞋子
<p>教学目的：</p><p>1、通过教学，使学生不断的观察和想象，能进行多方构思和尝试，从而提高联想创新能力。</p><p>2、以鞋为对象，鼓励学生用创造性眼光去发现美和创造美。</p><p>教学重点：以鞋为对象，鼓励学生用创造性眼光去发现美和创造美。</p><p>教学难点 ：通过观察和想象，进行鞋的联想创意，提高创新能力。</p><p>课前准备：多媒体教学课件、作业 展示图、鞋(实物)、绘画工具等。</p><p>教学过程 ：</p><p>一、新课引入：</p><p>1、播放多媒体，齐做手指操，活动手指。</p><p>2、播放多媒体，讲明比赛规则，欣赏各种各样的鞋，激发学生兴趣。</p><p>3、学生出示鞋(实物)，说说鞋的作用。(护脚、装饰、美化等)</p><p>4、想知道师穿的鞋是什么样的?(师画)</p><p>5、请生也来画一只自己喜欢的鞋。(生画，师板书——鞋)</p><p>6、生展示并请其他同学猜是什么鞋。(师奖励表现突出的学生并小结)</p><p>7、多媒体欣赏联想后的鞋(鞋形花瓶、鞋形公鸡等)</p><p>二、讲授新课：</p><p>1、出示课题，读课题。(板书——鞋的联想)</p><p>看屏幕，它们是怎么被想出来的?(生小组讨论)</p><p>有从鞋子的外形上想</p><p>有从不同的摆放位置去想</p><p>还有从被破坏的鞋子去想</p><p>2、出示师画的鞋请生联想(生发言，可以从以上三点去想，师速画其中一种想法)</p><p>3、现在以你画的鞋进行联想，小组交流，选出好的想法集体交流</p><p>①指导学生欣赏教材中的作品。</p><p>②一只鞋可以想到不同事物，不同的鞋也可以想到相同的事物</p><p>③学生讨论，谈谈自己的设想。</p><p>④出示范画，进一步启发学生发挥创造力，大胆去设计。</p><p>4、请生小结绘画步骤：a.画鞋b.联想c.添画d.上色(师板书)</p><p>三、练习：</p><p>媒体播放音乐，鼓励生奇想</p><p>可相互协作共同完成作品</p><p>师参与生创作活动，并给予肯定</p><p>四、 讲评：</p><p>生自评、互评、师评</p><p>谈想法和感受，发奖。</p><p>五、小结</p><p>我们人类的想象力是非常丰富的，今天的一只鞋有了如此多的奇想，明天的任何事物都是我们联想的对象，让我们用智慧和双手去不断的创造美吧!</p><p>六、下课</p>
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