八年级上册《远古的呼唤》第一课时教案新湘版
<p>八年级上册《远古的呼唤》第一课时教案新湘版</p><p>总课时 第 14 课时</p><p>年 月 日</p><p>课 题</p><p>第7课 远古的呼唤</p><p>共 2 课时 第 1 课时</p><p>教学目标</p><p>知识与技能目标：通过岩画这种古老独立的绘画形式，让学生了解原始风情，品味原始艺术的特点。</p><p>过程与方法目标：学生能通过创作、表演，在潜移默化中提高美术知识和技能的综合运用能力，以及组织能力和活动能力。</p><p>情感与态度目标：培养学生感受、体验、鉴赏艺术美的能力，树立正确的审美观念。</p><p>教学重难点</p><p>感受原始艺术，结合自己的了解，尽可能地在创作中体现原始风格。</p><p>能通过创作，在潜移默化中提高美术知识和技能的综合运用能力。</p><p>教法学法</p><p>自主欣赏、探究、归纳讲解、尝试表现</p><p>教师教学活动设计</p><p>学生学习活动设计</p><p>一、导入新课</p><p>1、音乐导入。</p><p>2、教师引入课题《远古的呼唤》。</p><p>二、了解岩画</p><p>1、展示中外具有特色的岩画。</p><p>最早的中国画是出现在一些岩洞里，这些形式叫岩画。不过它与其说是画，倒不如说是一种文字，因为其功能只是简单的记录了当时人们的生产、生活情景，最多还能表达人们的一种理解和愿望，没有具备审美的功能，而真正具备了审美功能的绘画是随后出现的壁画。区别岩画与壁画。</p><p>壁画：以绘制、雕塑或其他造型手段在天然或人工壁面上制作的画。作为建筑物的附属部分，它的装饰和美化功能使它成为环境艺术的一个重要方面。</p><p>三、探究与学习</p><p>原始人的图画：</p><p>1、欣赏旧石器时代： 《鹿》、《野牛》等。</p><p>2、欣赏新石器时代：</p><p>《村落土木》、《良渚人住宅模型》、《巫术仪式图》等、《狩猎图》等。</p><p>3、展示诸多岩画图片。</p><p>四、尝试表现</p><p>作业要求：课本P40页学习活动一。</p><p>五、课堂小结：略</p><p>学生听完音乐后，谈一下听后的感受。</p><p>1、学生欣赏、分析、交流，说说烟花的特点。</p><p>2、了解壁画；比较岩画与壁画的不同。</p><p>欣赏、了解国外岩画，根据自己的理解谈感受。</p><p>欣赏、了解国内岩画，根据自己的理解谈感受。</p><p>尝试练习，用中性笔或钢笔绘制简单的原始岩画质朴形象。</p><p>教学反思</p>
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