七年级上册《喜庆吉祥的民间美术》第2课时学案新湘版
<p>七年级上册《喜庆吉祥的民间美术》第2课时学案新湘版</p><p>总课时 第 11 课时</p><p>年 月 日</p><p>课 题</p><p>第5课 喜庆吉祥的民间美术</p><p>共 2 课时 第 2 课时</p><p>教学目标</p><p>知识与技能目标：使学生了解有关编织知识，学会编织中国结。</p><p>过程与方法目标：通过学习，培养学生观察、思维、动手、创新合作能力，培养学生良好的审美、爱美情趣和爱国情感。</p><p>情感与态度目标：培养学生耐心、细致、善于克服困难的好习惯。</p><p>教学重难点</p><p>基本结的编法。</p><p>编织技巧。</p><p>教法学法</p><p>欣赏、探讨、讲解、演示、制作</p><p>教师教学活动设计</p><p>学生学习活动设计</p><p>一、引入提问</p><p>1、教师展示准备的中国结。</p><p>2、提问：我们在生活中见过的中国结有哪些？</p><p>3、中国结在生活中的作用？</p><p>二、欣赏中国结</p><p>1、中国结的象征意义；中国结的特点；</p><p>2、欣赏、分析课本中的中国结。</p><p>盘长结、复翼盘长结、飞蝶结、鹤结、方胜结、长形盘长结、鲤鱼结、磐结的等。</p><p>3、学生分析以上八种中国结的制作方法。</p><p>三、自信展示</p><p>1、分析课本平结的编制步骤</p><p>教师演示，重点演示基本结的编法。</p><p>2、出示课件：动画显示编结步骤。</p><p>教师引导学生总结步骤。动手独立编结。教师相机指导。</p><p>3、归纳：大家都已经学会编吉祥结了，在编结的过程中，你有什么感受？</p><p>四、创作表现</p><p>1、尝试用最简单的结形配上适当的饰物，做一件别致的小装饰品。</p><p>2、教师巡回辅导学生练习。</p><p>六、课堂延伸</p><p>1、引起学生的注意，学生议论。</p><p>2、学生回答，并举例说出不同的中国结的不同用处。</p><p>3、学生讨论，回答</p><p>1、分小组讨论，探索，汇报。</p><p>2、学生展示自己制作的中国结，并展示几种中国结的制作方法。</p><p>1、学生讨论，归纳制作的步骤。</p><p>观察探究，让学生动起来</p><p>2、探索研究吉祥结的编织方法。学生和老师一起做手指操，双手活动后，学编中国结的一种——吉祥结。</p><p>学生尝试创作练习。</p><p>教学反思</p>
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