三年级美术上册《美术小记者》教案
<p>三年级美术上册《美术小记者》教案</p><p>课 型：综合.探索</p><p>教学目标：</p><p>1．指导学生学习简单的摄影知识。</p><p>2．指导学生模仿记者进行采访活动，了解美术记者的工作内容和具体的工作流程。</p><p>3．引导学生通过简单的策划、采访、编辑和展示活动，感受美术记者工作乐趣和成功的喜悦。</p><p>教学重难点：</p><p>1.是否积极地参与教学活动的各个过程，敢于进行拍摄和采访实践，并乐于与他人合作。</p><p>2.是否能够掌握照相机的基本*作方法，拍出符合采访内容，有初步构图意识的作品。</p><p>3.是否对资料整理、编辑、展示工作产生兴趣，能在某一环节中发挥自己的作用。</p><p>教学准备：</p><p>1. 教师准备必要的摄影和采访工具，图片，文字展示的示范作品。</p><p>2. 学生分组准备采访的内容以及相应的器材。</p><p>教学方法：讲授、欣赏、演示、练习</p><p>课时安排：1课时</p><p>教学过程：</p><p>一、组织教学：检查学生用具准备情况</p><p>二、讲授新课：</p><p>1．引导阶段</p><p>（1）做好学生分组采访的组织工作。</p><p>（2）导入此课的内容，传授美术记者的工作过程和具体要求。</p><p>（3）教师可先让学生欣赏一些图片文字展示的示范作品，激发学生强烈学习兴趣。</p><p>2．发展阶段</p><p>教师组织学生分组，组员共同拟订采访内容及活动计划。</p><p>学生分组按计划进行采访活动。</p><p>按照计划内容对采访记录资料进行整理编辑。鼓励学生通过集体构思设计，选定喜爱的色彩和排版形式，利用各种材料工具，制作出一幅生动有趣的，图文并茂的主题性展示作品。</p><p>三、学生作画，教师辅导：</p><p>在作业过程中要激励学生大胆，自由地创意和制作。</p><p>作业完成后让学生进行互相评价，欣赏其他同学的作品。</p><p>四、 收拾与整理指导学生整理桌面，地面，保持教室环境整洁。</p><p>五、课后拓展</p><p>1．鼓励学生积极地寻找进行拍摄，采访实践的机会，去创作更生动有趣的形象，报道展示更有意义的事物</p><p>2．利用模拟活动培养学生多方面具体能力的方法研究。</p><p>3．指导学生如何利用某一主题或活动去发现和解决问题的方法研究。</p>
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