三年级美术教案：甜蜜的梦
<p> 甜蜜的梦</p><p>教学目标：</p><p>1.指导学生学习在蜡纸层上刮出肌理效果，表现梦境。</p><p>2.培养学生的记忆、创新的能力。</p><p>3.引导学生体验尝试用刮法所产生的效果。</p><p>教学重难点：</p><p>指导学生用各种工具在蜡层上刮出机理效果以及画面组织。</p><p>教学准备：</p><p>优秀作品、有关做梦的科学常识（录象）、油画棒、工具刀、牙签等。</p><p>教学过程：</p><p>第一课时</p><p>一、提问导入</p><p>1.师问：同学们做过梦吗？都做些什么梦呢？要不要描述给大家听？</p><p>2.让学生描述，同时激发学生描述最精彩的梦境。</p><p>3.师小结：刚才同学们描述的梦境有甜蜜的也有可怕的梦，这节课我们要来学习表现的是：甜蜜的梦（用课件出示课题）</p><p>二、渗透做梦的科学常识</p><p>1.让学生说说人为什么会做梦。</p><p>2.师播放录象补充人做梦的科学常识。</p><p>三、 画画奇妙的梦境</p><p>1.作业要求：用单色线描的方法描绘梦境。</p><p>2.指导要点：突出主体形象，画面饱满。</p><p>3.作业展示：以参观画展的形式展示和评价。</p><p>第二课时</p><p>一、引导欣赏对比学习刮法</p><p>1.欣赏没有刮蜡笔画和刮过的作品进行对比，让学生感觉它们不同效果。</p><p>2.指导学生学习在蜡层上刮出肌理效果：</p><p>（1）先画出梦境内容并用油画棒或蜡笔涂色（单层或多层）。</p><p>（2）师示范用刀、牙签、指甲等硬物尖头刮划出痕迹使画面变得更加丰富多彩。</p><p>二、发展阶段</p><p>1. 回忆做过的梦。</p><p>2.用油画棒或蜡笔。</p><p>3.比一比，赛一赛，把自己的梦境用绘画形式表现在刮蜡纸上，用带来的工具刮出机理效果。</p><p>三、引导观摩作业，交流与评价</p><p>以参观画展的形式展示和评价学生的作品。</p><p>1.学生互相观摩作业，并选出比较优秀作业进行欣赏。</p><p>2.欣赏范例作品，学生讨论刮蜡画中线条的运用和变化。</p><p>3.教师解答学生讨论中疑问，明确构图和表现的方法。</p>
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