三年级美术上册《机器人》导学案
<p>三年级美术上册《机器人》导学案</p><p>一、教学内容与目标：</p><p>1、显性内容与目标：</p><p>应知：了解机器人的相关知识，指导机器人与人有着密切的关系。</p><p>应会：能用绘画的方法画一个机器人。</p><p>2、隐性内容与目标：</p><p>启发学生对科学技术发展的关注，激发学生热爱科学的热情，培养学生的创新精神。</p><p>二、教学重点与难点：</p><p>重点：了解机器人的种类、特点和功能，利用多种绘画用具进行绘画创作，或利用废旧材料设计制作。</p><p>难点：生动地表现机器人的功能和作用。</p><p>三、教学准备：</p><p>课件、绘画工具和多种制作材料。</p><p>四、教学过程：</p><p>1、欣赏·感悟·畅想：</p><p>检查学生学习用具准备情况，调节学生情绪。</p><p>找学生装扮成机器人与大家见面交流。</p><p>讲授新课：</p><p>2体验·表现·创新</p><p>（1）展示机器人文字资料。</p><p>（2）展示机器人图片资料。</p><p>（3）展示表现机器人的优秀作品。</p><p>（引发学生观察机器人的种类和特征，激发热爱科学的情感。）</p><p>（1）为什么叫机器人？</p><p>（2）机器人能做什么？</p><p>（3）机器人必须是人的样子吗？</p><p>（4）机器人是使用什么材料制作的？</p><p>展示表现机器人的功能和作用的图片。（让学生初步了解有关机器人的科学知识，体会机器人与人的关系。） 提出问题：机器人都有哪些功能和作用？</p><p>师概括，在各行各业中（农业、工业、服务行业、军事等）都用到了机器人，它的种类非常多。能帮助人们做好多的事情。</p><p>出示课件：讲解机器人制作的基本方法。（手工制作和绘画的方法）</p><p>手工制作：巧妙使用生活中的废旧物制作机器人。 绘画法：用水彩笔或水粉染料完成。</p><p>3、展示·交流·评价</p><p>（1）分析生活中有哪些废旧物品可以再利用？课本上都用了哪些废旧物品制作的？</p><p>（2）绘画作品中，画的是什么内容，她是怎么样表现机器人的功能的？</p><p>4、学生作业，教师巡回指导：</p><p>作业要求：</p><p>用绘画或者手工制作的方法，完成一组帮助人们做事的机器人。（也可以设计一个多功能的机器人）</p>
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