《回家路上》备课教案
<p>《回家路上》备课教案</p><p>教学目标：</p><p>参考交通图的表达方式，绘画从学校到家的路线图。能够画出一路上有标志性的建筑、景或物。</p><p>教学重、难点：</p><p>1、引导学生清晰地口述出从家到学校的线路及途中的景物，能清楚地辩认方向。</p><p>2、引导学生完整地画出从家到学校的线路及路上主要景物。</p><p>教学课时：1课</p><p>教具学具：课件，水彩笔</p><p>教学过程：</p><p>一、组织教学</p><p>二、讲授新课</p><p>1、 导入：</p><p>师：小朋友，在我们生活的城市中有许多道路，每条路都有不同的名字，你知道我们学校所在的路是什么路吗？</p><p>2、新授：</p><p>（1）我们从自己住的地方来上学，你住的地方又是什么路呢？</p><p>（2）平时我们上学、上街、去玩都会经过许多道路，这些路四通八达，你是怎样记得这些路的？</p><p>学生讨论回答：（路牌、两边的建筑、路口等）</p><p>师小结：对，这些有特点的标志和建筑都可以帮助我们记得各条道路，那如果你去到一个陌生的地方，或是有外地朋友来，可以用什么办法记得道路和地点呢？学生讨论</p><p>3、 教师小结： 画地图可以让我们对身边的道路和环境记得更牢，首先你要能说出身边环境中的一些明显的重要的道路和转弯，还有比较大的建筑物，让我们从学校到家的过程画起吧。</p><p>三、学生作业，教师辅导</p><p>1、作业要求：以学校为中心，画出往各人家的路线，出了校门往何处去，画出主要的标志性建筑和路口的景物，重点画出家与学校。</p><p>2、路线描绘清楚，内容丰富。</p><p>四、欣赏作品</p><p>请学生介绍学校到家的路线图。</p><p> 五、拓展</p><p>尝试画出从家到公园或亲戚家的路线图。</p><p>教学后记：</p><p>引导学生用不同的绘画方法，大胆、自由地表达回家路上的人、景、 物。在此过程中教师要巡回指导，及时指正作业过程中出现的问题。鼓励学生创作的画面要大胆、自由、生动，富于创造力。能够画出一路上标志性的建筑、景、物。课堂上在学生述说的过程中可以看出，学生的语言表达能力较差，教师要及时予以指正，在美术课堂上也要能培养学生的语言表达能力。</p><br />
页:
[1]