初中美术教案7年级下册：第2课 桥
<p>初中美术教案：第2课 桥</p><p>[教案]何嘉僖老师的桥 教案</p><p><table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0"><tbody><tr><td colspan="2" valign="top" width="447"><p>课目 第2课 桥 年级 7年级下册 桥</p></td><td valign="top" width="159"><p>执教 何嘉僖</p></td></tr><tr><td valign="top" width="138"><p>教学程序</p></td><td valign="top" width="309"><p>教学活动</p></td><td valign="top" width="159"><p>媒体运用</p></td></tr><tr><td valign="top" width="138"><p>(第一课时)</p></td><td valign="top" width="309"><p>教学目标：学生利用简单的桥梁模型折纸设计表达友情的立体贺卡；学生能够实施桥梁实地艺术考察任务。</p></td><td valign="top" width="159"><p>多媒体课件以及纸材、刀、玻璃板、尺等。</p></td></tr><tr><td valign="top" width="138"><p>一、欣赏导入</p></td><td valign="top" width="309"><p>1．学生欣赏纸质桥梁模型。</p><p>2．引导学生展开讨论：生活中看到过哪些桥梁?这些桥梁的造型有何不同?(对桥梁的作用、造型结构、艺术特征有初步的认识)</p><p>3．教师：古往今来，桥梁一直扮演着推动社会进步、经济发展、文化交流的角色，人们对桥梁也倾注了许多美好、丰富的情感。今天，我们就用简易的桥梁折纸设计立体贺卡，表达一份对朋友的友情吧。</p></td><td valign="top" width="159"><p>纸质桥梁模型实物、生活中的桥梁图片。</p></td></tr><tr><td valign="top" width="138"><p>二、演示讨论</p></td><td valign="top" width="309"><p>1．展示桥梁立体贺卡。</p><p>2．平展贺卡，展示平面图。</p><p>3．课件演示制作桥梁折纸立体贺卡。 (三维动画效果给学生以直观感受)</p><p>4．学生观察思考：</p><p>1)材料要求</p><p>2)结构要求</p><p>3)制作步骤</p><p>4)制作要领</p><p>5。学生针对思考问题展开讨论。</p><p>6．教师小结。</p><p>7．针对折纸桥梁贺卡的造型做进一步的探讨，鼓励学生尝试运用更多的切割、折叠等技巧进行制作。</p></td><td valign="top" width="159"><p>桥梁立体贺卡实物，</p><p>桥梁立体贺卡平面图，</p><p>演示桥梁折纸立体贺卡制作步骤，</p><p>折纸桥梁贺卡的造型的变化。</p></td></tr><tr><td valign="top" width="138"><p>三、学生尝试</p></td><td valign="top" width="309"><p>1．学生制作折纸桥梁贺卡．写上祝福的语言。 (注意设计时考虑文字的位置)</p><p>2．征求学生的意见，同学间相互交换作业。</p></td><td valign="top" width="159"> </td></tr><tr><td valign="top" width="138"><p>四、欣赏讨论</p></td><td valign="top" width="309"><p>欣赏不同造型的桥梁图片，激发学生对桥梁的历史、人文、艺术等方面问题的探索热情。 (位于湖南省通道县的普修桥，始建于清代，它与当地的侗族民俗习惯、民俗活动有密切联系；河北省赵县的安济桥，建于隋朝，是世界上最早的敞肩石拱桥……)</p></td><td valign="top" width="159"><p>不同造型的桥梁图片。</p></td></tr><tr><td valign="top" width="138"><p>五、考察安排</p></td><td valign="top" width="309"><p>1．把全班分成几个考察队。</p><p>2．分配考察任务。</p><p>3．每队提出考察方案，讨论确定，课外实施。</p></td><td valign="top" width="159"> </td></tr><tr><td valign="top" width="138"><p>六、课堂小结</p></td><td valign="top" width="309"><p>布置下节课应准备的工具，以两名同学为一组带筷子或棉签棍。</p></td><td valign="top" width="159"> </td></tr><tr><td valign="top" width="138"><p>(第二课时)</p></td><td valign="top" width="309"><p>教学目标：学生能够根据桥梁实地艺术考察或收集图形资料信息，撰写一篇相关艺术考察报告；学生能够尝试独立或合作设计一座拉索结构的桥梁模型草图。</p></td><td valign="top" width="159"><p>多媒体课件以及筷子等。</p></td></tr></tbody></table></p><p><table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0"><tbody><tr><td valign="top" width="137"><p>教学程序</p></td><td valign="top" width="308"><p>教学活动</p></td><td valign="top" width="159"><p>媒体运用</p></td></tr><tr><td valign="top" width="137"><p>一、整理考察成果</p></td><td valign="top" width="308"><p>1．引导学生分析考察成果。</p><p>2．课后再整理、加工考察结果。</p><p>3．建议撰写考察报告或写一篇考察心得。</p></td><td valign="top" width="159"> </td></tr><tr><td valign="top" width="137"><p>二、学生尝试</p></td><td valign="top" width="308"><p>1．教师用八双筷子搭一座桥。</p><p>2．提示：如何做到搭建不用连接的配件，大家观察步骤。</p><p>3．学生分组用筷子搭桥竞赛，看哪个组搭得又快、又好。</p><p>4．欣赏《清明上河图》中的拱桥。</p><p>5．引发学生对桥梁结构与力学原理的思考。</p></td><td valign="top" width="159"><p>《清明上河图》局部</p></td></tr><tr><td valign="top" width="137"><p>三、桥梁常识</p></td><td valign="top" width="308"><p>1．具典型代表性的桥梁：赵州桥、卢沟桥、南京长江大桥、美国金门大桥、悉尼跨海大桥等。</p><p>2．桥梁的基本结构。支撑作用部分：桩、墩、拱、梁、架、柱、索。交通部分：桥面。安全与装饰部分：护栏。</p><p>3．桥梁的种类。根据用途分：公路桥、铁路桥、立交桥等。根据材料分：竹桥、石桥、木桥、藤桥、铁索桥、钢筋水泥桥等。根据外观分：平桥、拱桥、曲桥等。</p></td><td valign="top" width="159"><p>赵州桥、卢沟桥、南京长江大桥、美国金门大桥、悉尼跨海大桥图片；桥梁局部图；桥梁图片。</p></td></tr><tr><td valign="top" width="137"><p>四、欣赏讨论</p></td><td valign="top" width="308"><p>1．欣赏济南黄河大桥图片。</p><p>2．从桥的造型、线条、色彩以及与周围环境的协调等方面展开讨论。</p><p>3．了解斜拉桥的主要组成部分有：缆索、塔柱、桥墩、桥台、主梁和辅助墩等。</p><p>4．斜拉桥塔柱结构的主要造型变化。</p></td><td valign="top" width="159"><p>济南黄河大桥图片；</p><p>斜拉桥局部图；</p><p>斜拉桥塔柱结构图。</p></td></tr><tr><td valign="top" width="137"><p>五、学生制作</p></td><td valign="top" width="308"><p>1．教师演示桥梁模型制作中的关键步骤，向学生提出合理设计与制作需注意的问题。</p><p>1)设计草图(尺寸的确定)。</p><p>2)选材(有一定的硬度)。</p><p>3)按尺寸制作塔柱与桥面(注意色彩搭配)。</p><p>4)利用缆索平衡塔柱与桥面。</p><p>5)根据设计粘接缆索，固定桥梁结构。</p><p>6)调整、完成桥梁模型。</p><p>2．学生分组设计，画出草图，探讨设计制作的合理性，下节课分工制作。</p></td><td valign="top" width="159"><p>桥梁模型制作步骤。</p></td></tr><tr><td valign="top" width="137"><p>(第三课时)</p></td><td valign="top" width="308"><p>教学目标：选择合适的材料，尝试合作制作一座拉索结构的桥梁模型。</p></td><td valign="top" width="159"><p>纸材、刀、玻璃板、尺</p><p>等。</p></td></tr><tr><td valign="top" width="137"><p>一、学生制作</p></td><td valign="top" width="308"><p>完善设计，合作制作桥梁模型。</p></td><td valign="top" width="159"> </td></tr><tr><td valign="top" width="137"><p>二、作业评价</p></td><td valign="top" width="308"><p>学生制作的桥梁模型展示，根据教材中的评价建议进行自评、互评。</p></td><td valign="top" width="159"> </td></tr></tbody></table></p>
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