初中美术教案：用线条表现物体的结构(初一)
<p>用线条表现物体的结构(初一)</p><p>出自：九年义务教育三年制初级中学美术试用课本《教学参考用书》（上册）</p><p>用线条表现物体的结构<br />初一美术（第六、七、周） 用线条表现物体的结构</p><p>课时：2 课时<br />教学目的：通过用线条表现物体的结构，进一步学习以线造型的作画方法 ，加强对形体结构的理解，培养形体结构的观察能力。<br />作业要求：用线条正确表现物体的结构。初中美术教案：用线条表现物体的结构(初一)<br />教学重点：<br />1、 观察、分析、概括物体的形体用线条表现物体的结构<br />2、 用线条正确地表现物体的形体结构。<br />教学难点：如何用线条来正确表现物体的形体结构。<br />教学过程：<br />第一节</p><p>一、组织教学： （1分钟）<br />按中学美术常规进行。 用线条表现物体的结构</p><p>二、引入新课： （2分钟）<br />总结上一节课--用线生动地描绘物象，并展示优秀学生作品。</p><p>三、讲授新知识： （15分钟）<br />1、 分析物体的结构，树立形体结构的观念。<br />（1） 体的形成：演示。<br />（2） 体的构成结构 ：分析几何形体的长、宽、高。<br />（3） 如何将复杂的物体用几何形体加以概括。<br />2、 讲解和演示用线条表现物体结构的方法。</p><p>四、学生实践，教师视导： （22分钟）<br />1、作业要求：<br />（1） 临摹课本第二页学生的作品。<br />（2） 学习作品中用线表现结构的方法和步骤。<br />3、 辅导要点：<br />（1） 引导学生深入地分析所临摹作品。<br />（2） 要求学生按方法步骤临摹。<br />（3） 引导学生注意各部分的比例关系。</p><p>五、课堂小结： （5分钟）</p><p>肯定学生的学习积极性，通过临摹掌握了一些表现方法，为下一节课的学习做了准备。 第二节</p><p>一、组织教学： （1分钟）</p><p>二、引入新课： （2分钟）<br />上一节课通过临摹，学习了用线表现物体的形体结构。这一节课进行实物写生。</p><p>三、讲授新课： （15分钟）<br />写生一组静物，用线表现物体的形体<br />演示写生的方法和步骤：<br />1、 用辅助线定出物体的大体轮廓，找出对应的中轴线。<br />2、 勾出物体结构的轮廓线，比较各部份比例关系。<br />3、 从形体结构出发，进一步画出具体形象结构特征。<br />4、 用肯定的线条深入描绘。</p><p>四、学生实践，教师巡视指导。 （20分钟）<br />1、<br />作业要求：<br />（1） 提倡严谨的造型。<br />（2） 运用整体的观察方法。<br />（3） 各部份比例关系要正确。<br />2、<br />辅导要点：<br />（1） 整体地把握物体的形体结构。<br />（2） 运用基本形体去概括物体结构。<br />（3） 辅导学生注意比例关系，准确地表现物体的形体。<br />五、课堂小结： （5分钟）<br />启发学生观察、体验和理解线在造型中的功能和作用，用线条表现物体的结构，用线条生动地描绘物象。</p><p><br /><br /><br /><br /><br /></p>
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