四、我们的画展一（参观、考察） 美术教案
美术教案－四、我们的画展一（参观、考察）美 术 八年级上册<p><table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" width="538"><tbody><tr><td width="49"><p>课题</p></td><td width="175"><p>四、我们的画展</p><p>（参观、考察）</p></td><td width="62"><p>课型</p></td><td colspan="2" width="112"><p>欣赏、评述</p></td><td width="56"><p>课时</p></td><td colspan="2" width="84"><p>1课时</p></td></tr><tr><td width="49"><p>教</p><p>学</p><p>目</p><p>标</p></td><td colspan="7" width="489"><p>1、考察美术展览的筹备过程。</p><p>2、考察美术展览的内容与展览主题、展览名称的关系。</p><p>3、考察美术展览的布展方法。</p></td></tr><tr><td colspan="8" width="538"><p>重点：参观美术馆或画廊的最佳方式；美术馆、博物馆与画廊之间的区别。</p><p>难点：美术展览重的最佳展览方式。</p></td></tr><tr><td width="49"><p>教具</p></td><td colspan="6" width="488"><p>参观时进行记录的工具，纸、笔、照相机或录像机。</p></td><td width="1"></td></tr><tr><td colspan="4" width="372"><p>教</p><p>学</p><p>活</p><p>动</p><p>过</p><p>程</p></td><td colspan="4" width="166"><p>设计意图</p></td></tr><tr><td colspan="4" valign="top" width="372"><p>一、</p><p>引导阶段：</p><p>介绍所参观展览的场所、内容和作者，使学生有一个初步的感性认识。浏览参观时，应对展览会有一个整体的印象。在整体参观的同时，帮助同学们分别选择参观的主要方向，如具体作品，作品的悬挂方式，作品与展览主题的关系，展览的宣传等。</p><p>二、</p><p>发展阶段：</p><p>从展览的整体布置方面进行考察。包括作品内容、摆放位置、悬挂方式、展览路线等。</p><p>从展览的主体策划方面进行考察。包括展览作品与主题的关系，展览布置与主题的关系，展览环境设计与主题的关系等等。</p><p>从展览的宣传方面进行考察。包括展览广告的设计制作，请柬的设计制作，说明书的宣传制作，宣传报道稿的撰写与发布方法等等。</p><p>三、</p><p>收拾与整理：</p><p>由大家推选的几位同学担任即将举办画展的策划人，负责将大家的考察结果汇总，结合即将举办的画展进行展览文案的准备。</p><p>四、</p><p>课后拓展：</p><p>为社区或家长的机关单位进行美术展览或其他展览的策划；为自己模拟设计一个个人作品展览进行策划。</p></td><td colspan="4" valign="top" width="166"><p>能够使学生有目的的参观美术展览</p><p>能够以自己的理解总结出所参观展览的意义和目的</p><p>将考察的内容与即将举办的画展进行有机的联系。</p></td></tr><tr height="0"><td width="49"> </td><td width="175"> </td><td width="62"> </td><td width="86"> </td><td width="26"> </td><td width="56"> </td><td width="83"> </td><td width="1"> </td></tr></tbody></table></p>
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