《美丽的印纹》课时计划
教学目的、要求<p>1．通过用手、树叶等有纹理的物体进行沾印，让学生初步了解自然世界中各种各样的纹理。</p><p>2．体验造型乐趣并获得视觉感受。</p><p>3．理解绘画形式的多样性。</p><p>教学重点、难点</p><p>体验用手、树叶等物体沾印产生的肌理效果。利用肌理效果，组织画面。</p><p>准备工作</p><p>全开纸、水粉颜料（统一分配）、不同的树叶及图例等。</p><p><table align="center" border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" width="572"><tbody><tr><td> </td><td><p>教师活动</p></td><td><p>学生活动</p></td></tr><tr><td>教<br />学<br />过<br />程</td><td><p>一、组织教学</p><p>二、导人</p><p>1．让学生观察自己的手心来发现手的纹理，教师用手沾上颜料，在纸上印出手纹，板书：mei li de yin wen美丽的印纹。</p><p>2．在黑板上挂一张全开纸，让学生沾上自己喜欢的颜料上台按印，体验印的乐趣，并让学生简单表述自己手上纹理的特征及手沾色彩、按印的感受。</p><p>3．让学生讨论并说说除了手之外，还可以用什么东西来印。</p><p>三、布置作业</p><p>1．团结协作；</p><p>2．注意卫生；</p><p>3．比一比，哪一组印得最美丽。</p><p>四、学生练习</p><p>巡视指导，及时发现问题；展示小组作业，引导学生观摩，比一比，哪一组的图案最有意思。</p><p>五、小结</p><p>生活中有各种各样的物品，每一种物品都会有自己独特的纹理（出示有肌理效果的花瓶），我们可以利用这些纹理来美化我们的生活，在我们创作美术作品的时候，也可以充分利用它们。</p></td><td><p>1. 观察手心印纹，并说出自己的感受。</p><p>2．上台沾颜料按印，简述自己手上纹理的特征及手上沾色彩、按印的感受。</p><p>3．讨论。</p><p>分组协作、完成作业</p><p>观摩作业，比一比，谁的作业最有趣，图案最有意思。</p><p>寻找生活中可以用来制作美丽纹理的物品，并说说自己对它的感受。</p></td></tr></tbody></table></p><br />
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