旋转舞台
旋转舞台<p>第六单元 旋转舞台</p><p>教学目标:</p><p>(一)、监测与评价本学期学生学习音乐的实际效果</p><p>(二)、反馈与评估教师的教学效果,以及存在的不足,作为调控和改进教学的依据。</p><p>(三)、为学生展示其艺术才能,参与音乐艺术实践,创设空间和舞台,同时也有利于开发学生的组织才能。</p><p>教学重点:新星擂台</p><p>教学难点:新年音乐会的个人准备,音乐会集体节目的组织和编排</p><p>教 具:多媒体、录音机</p><p>课时安排:第一课时</p><p>教学过程:</p><p>(一)、教学准备</p><p>1、向学生说明举办“擂台赛”的目的、意义和参赛办法。组织和指导有关选举及参赛的工作,以调动全体学生参与竞赛轰动的积极性、主动性和创造性,并为此项活动做好赛前的各项准备工作。</p><p>2、在教师的指导下,选出节目主持人和评为</p><p>3、全班学生分成五个组,每个小组若干人组成</p><p>4、全班学生分工合作,布置好“擂台赛”的各项设施</p><p>(二)、赛前提示</p><p>1、教师参与赛前准备工作</p><p>2、主持人宣告竞赛贵俄和具体要求</p><p>3、选手按序号入座</p><p>4、评为及有关成员入座</p><p>5、会场要求做到秩序严明,井然有序,生动活泼</p><p>(三)、竞赛开始</p><p>1、演唱</p><p>① 教师参与组织,观察和评价活动</p><p>② 节目主持人提示演唱要求</p><p>③ 歌曲要完整,由表情的演唱</p><p>④ 唱完后,评委评价学生参与,宣告得分</p><p>⑤ 监测评价学生的表现能力</p><p>⑥ 分数不得低于80分,满分为100分</p><p>2、听音乐写曲目</p><p>① 节目主持人提示竞赛内容和要求</p><p>② 教师负责播放本册课本中的五首欣赏曲的音像</p><p>3、听辨演奏乐器的名称和序号</p><p>① 节目主持人提示竞赛内容和要求</p><p>② 参赛队选派一人抢答和填写序号及相应乐器的名称</p><p>③ 教师负责不按课本安排的顺序,任意播放五首器乐曲的一首印象,请学生抢答</p><p>4、看剧照答表演形式</p><p>① 把课本的八幅剧照,制作成软件和图片</p><p>② 提示抢答的项目和要求</p><p>③ 参赛队抽签</p><p>④ 开始答题</p><p>⑤ 宣告得分</p><p>4、点评总结</p><p>① 教师引导学生参与评价和总结活动</p><p>② 在点评和总结中肯定成绩,鼓励学生参赛的积极性和创造性,鼓励学生进步</p><p>③ 对教师自生进行反馈和自我评估</p><br />
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