招贴画
<p>江苏省张家港市第一中学 常炜</p><p>教学目标：让学生充分感受招贴作品的艺术美，初步懂得的基本分类和艺术风格、创作的基本知识教学准备：</p><p>1、PPT课件</p><p>2、铅画纸、水彩笔（蜡笔）等教学重点：图形的选择与构图教学难点：学生对设计基本要素的掌握教学过程：</p><p>一、引出课题：</p><p>教师：播放一段广告（学生比较熟悉的题材），提问学生播放的是什么内容？</p><p>学生：一般大家都能正确回答</p><p>教师：刚才大家是通过教师剪辑的一个画面知道表达的主题，那么老师想问问同学们，我们平时要获知一些事情除了这种媒体形式外，还能以什么方法获知？（引导学生回答到本课主题——招贴设计）</p><p>学生：通过教师引导正确回答。</p><p>二、看画、师生互动阶段</p><p>教师：给学生看准备好的图片，同学们，下面我们就来看一些的图片，在看的同时，请同学们思考一个问题：什么是？</p><p>学生：回答什么是。</p><p>教师：总结概念：是紧密联系社会活动与文化、商业活动的画种，又称为宣传画、海报、广告画。</p><p>教师：同学们，刚才我们通过欣赏一些图片来了解什么是，那老师又有新的问题了，有很多种类，我们在欣赏时是不是能找到一些方法或者说怎样把它们一一归类，这样欣赏起来就容易多了，老师想把这个任务交给大家，同时，老师还要看看哪组同学发言最积极，最全面。（准备适当的小礼品以激发学生的积极性）</p><p>三、议画（学生实践阶段）</p><p>接上一环节学生在欣赏了一定量的设计作品，感受作品的艺术美后，让学生展开想象的翅膀，共同探讨怎样画？</p><p>学生：讨论、回答。</p><p>教师：总结学生的回答，鼓励中国学习联盟胆创作。</p><p>教师：出一简单题目，让学生上黑斑作画（2023奥运会），（每组挑选一个代表，比一比、赛一赛）因为时间有限只要求学生画大致内容即可，无需上色。（通过做游戏来挑选学生，以活跃课堂气氛，如：播放音乐传递物品，音乐停时拿到物品的学生上来作画）</p><p>学生：评出画的最好的一幅，讲讲为什么？</p><p>教师：点评，引出设计的基本要素：A、画面B、标题（主要构成）C、文字（辅助说明）</p><p>教师：略带讲解常见的艺术风格：</p><p>1、写实</p><p>2、妆饰</p><p>3、抽象</p><p>4、漫画</p><p>四、画画（学生实践阶段）</p><p>教师：我们苏州自古以来就是山清水秀，人杰地灵，现在正逢第28届世界遗产大会在苏州召开，那么围绕这样一个主题，请我们同学设计一幅。</p><p>创作要求：醒目、生动、准确</p><p>创作步骤：</p><p>1、审题准确把握表现内容的关键</p><p>2、选取形象寻找与内容相吻合的艺术形象</p><p>3、组合构图严格考虑的三个组成部分，组成有机的构图</p><p>4、色彩设计选取符合表现内容的画面色调、标题、文字部分的色彩</p><p>5、选取制作方法剪贴、喷绘、拓印、手工绘制等（由于课堂时间有限，所以由教师规定制作方法）</p><p>6、制作</p><p>五、教师总结</p><p>挑选几幅学生作品讲解，鼓励、表扬为主，适当指出不足。</p><p>同学们，今天这堂设计就上到这儿，老师从同学们的画中不仅看到大家掌握了设计的要领，更主要的是，从画中感受到大家热爱家乡，热爱生活的心情。让我们共同喜迎世界遗产大会的召开。</p>
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