一年级美术教案 淋漓的小雨
<p><B>课题<B>淋漓的小雨<B>课型<B>综合<B>课时<B>1<B>教学准备<B>学生蜡笔、水彩笔、色彩纸教师教学录像<B>教学目标<B></p><p>1、用一组较有方向性的线条来表现雨滴。</p><p>2、回忆雨中人，事物的特征，并将它们表现出来。<B>教材分析<B>重点<B>认知要求难点<B>应知应会<B>教学过程：<B>2023年 11 月 4日<B>教学环节<B><B><U>教师活动</U><B><U>学生活动</U><B><U>实施方法</U><B>导入<B>课件导入：教师：请同学们看大屏幕，听一听，这是什么声音，谁能告诉老师？学生：雷声、闪电声、下雨的声音教师：对了，这就是自然界的雨。先打雷—闪电—哗哗……下雨了讨论 分析启发提示<B>讲授知识<B>教师：好，老师给你们放一段小录像，看看下雨时的情景。看谁看得最仔细。（放录像）谁能说说你看到了什么？学生：乌云，打雷、树教师：很好，观察得很细致。今天早晨下雨了，</p><p>1、你是怎么来学校的？</p><p>2、天空是什么颜色？</p><p>3、雨是怎么下的，雨下到地面是什么样？学生：</p><p>1、打雨伞、穿雨衣教师：（贴穿雨衣、打雨伞的小同学）拓展：你喜欢什么颜色的雨衣学生：</p><p>2、天空灰蒙蒙的、黑的教师：（贴云）大雨、小雨、淅沥的小雨学生：</p><p>3、雨下到地面上溅出小水坑。（教师在黑板上画雨和小水坑）展开讨论<B>教师： 下雨天，给我们的出行带来不便，但是下雨天也给我们带来很多快乐，我们能看到雨点在跳舞，五颜六色的雨衣雨伞。庄稼、小草、小树受到雨的滋润都长得很高。森林里的小动物们都能痛快的洗澡。生活是多么的美好。教师：欣赏一下其他小朋友们在雨中的情景。<B>练习指导<B><B>欣赏互评<B><B>加深梯度<B><B>教学评价<B>课堂表现完成作业</p>
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