美术教案－我的家庭
<p>我的家庭发表会员:20232023 发表时间:2023-9-26<?XML:NAMESPACE PREFIX =YOUYANG_CMS_CODE /><YOUYANG_CMS_CODE:NEWS:NEWS_INFO>课题我的家庭绘画年级教学目的</p><p>1、通过对“我的家庭”的创作，教育学生热爱家庭，尊敬长辈，并启发学生注意观察生活，感受生活的美。</p><p>2、复习、巩固学过的人物画法知识，创作有主题的作业。</p><p>3、培养学生的创作能力。重点难点作业教具学具教学过程体现：直观性趣味性审美性科学性主体性交互性</p><p>三、新课：（突出美术特色，体现创新精神及个 人风格，渗透德育，体现教法。）</p><p>1、欣赏作品及图片，16—17页。</p><p>（1）分析家庭成员的构成。设问：这些图片和作品刻画了哪些家 庭成员的形象？小结：爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和孩 子。</p><p>（2）分析家庭的活动。设问：他们都在家里干什么？ 每个家庭都充满了温暖和睦，这是一 种生活美的体现，舒适而安逸的小猫 正在睡懒觉，更点缀了这个家庭的祥 和气氛。</p><p>（3）分析家庭中的陈设。在作品中，除了要表现家庭成员的活动和气氛外，还要表现家庭的陈设，以点明家庭和地区性及人们的生活，工作特点、身份。教学过程</p><p>2、启发学生谈谈自己家庭情况。</p><p>（1）明确家庭成员的结构。</p><p>（2）概括家庭成员在家庭中的活动及生活习惯。</p><p>（3）家里的主要陈设。</p><p>3、析作品及图片的颜色，16—17页 设问：作品中及图片中，使用的颜色有什么 特点？小结：</p><p>（1）农村家庭较为朴素，加具有相当 一部分为传统样式的。色彩较浓 重，风格古朴，墙壁装饰着色色 彩鲜艳，强烈的民间剪纸、年画、 衣着、被褥的颜色也很鲜艳。</p><p>4、启发学生谈自己家庭的色彩。</p><p>（1）修改画稿。</p><p>（1）着家具色。</p><p>5、作业步骤：</p><p>（1）定出地面与墙面的交界线。</p><p>（2）定出主要家具的位置和人头的位置。</p><p>（3）用水笔直接画出人物及人物活动中相关的东西，并染头发。</p><p>（4）最后添出家具，陈设。</p><p>（1）定出地面与墙面的交界线。</p><p>（2） 定出主要家具的位置和人头的位置。</p><p>（3） 用水笔直接画出人物及人物活动中相关的东西，并染头发。</p><p>（4） 最后添出家具，陈设。式设计（突出重点、条理清楚。）我的家庭<?xml:namespace prefix =v ns ="urn:schemas-microsoft-com:vml" /><v:rect id=_x2023_s2023></v:rect><v:rect id=_x2023_s2023></v:rect><v:rect id=_x2023_s2023></v:rect>小结</YOUYANG_CMS_CODE:NEWS:NEWS_INFO></p>
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