美术教案－国旗真美丽
<p><><>课时备课课题国旗真美丽课型新授课课时1教学目标：</p><p>1、认识国旗的美丽、神圣，知道国旗是祖国的象征。结合对国歌的几种演奏形式的欣赏，加强对国歌的记忆，初步了解音乐具有多种表现形式。（重点）</p><p>2、提高学生的模仿和表演能力，调动学生参与艺术活动的积极性。（难点）</p><p>3、激发学生热爱祖国的情感，并让学生通过绘画表达自己对国旗的真情实感。课前准备一面国旗，《国歌》乐曲、彩笔、作业纸教学过程：</p><p>一、 导入新课</p><p>1、 用《国歌》引入，让学生看着国旗唱国歌，感受国歌激昂奋进的旋律。</p><p>2、 请学学生上台画一画心中的国旗，</p><p>3、 集体评议画的对不对，该怎样修改。</p><p>二、 讲一讲</p><p>1、 与学生一起讲述国旗的故事，了解有关国旗的知识。例如：国旗的五星代表什么？红色代表什么？为什么要升国旗？</p><p>2、指答</p><p>3、根据学生所答，师指出：国旗代表国家，是国家的象征。</p><p>三、看一看</p><p>1、 播放有关影视资料，讲述有关国旗故事。内容有：江姐和姐妹们在监狱中绣国旗；毛泽东主席亲自升起第一面五星红旗；中国体育健儿为国争得荣誉；在南极的科学家考察站飘动的五星红旗；中国申奥成功了等激动人心的故事和场面；天安门广场举行升旗仪式。</p><p>2、 说说你还会在什么地方、什么时候看到五星红旗？</p><p>3、 指答</p><p>4、通过介绍国旗的有关常识：国旗的颜色、五角星的含义，延伸红领巾与国旗的关系等。</p><p>四、演一演学生以小组为单位，模拟举行升旗仪式。</p><p>五、 学唱《国旗真美丽》歌曲。</p><p>1、 初听音乐，视学生对歌曲有歌整体印象。</p><p>2、 有感情的朗读歌词。</p><p>3、 师范唱，学生默唱歌曲。</p><p>4、 重点练唱最后乐句的旋律。</p><p>5、 完整唱全曲。</p><p>6、 边唱边用右手手指划音的高低。</p><p>7、 合录音唱一唱。</p><p>8、 提问：唱此歌时，用怎样的感情曲演唱？</p><p>9、 学生有感情的演唱全曲。</p><p>六、课堂小结，学生边唱歌曲边按二四拍节奏一拍一次踏步走出教室。，或让学生根据自己的经历或想象，画一幅和国旗相关联的图画 备注并引发学生对国旗观察、认识和交流的兴趣和愿望。背景音乐《国旗真美丽》。增强情感体验。帮助学生唱准音高。引导学生从歌曲的旋律、节奏以及歌词内容进一步加深对国旗的认识作业设计： 寻找有关国旗的图片或文字板书设计： 国旗真美丽 （学生所画的国旗）课后小结：认识国旗的美丽、神圣，知道国旗是祖国的象征。结合对国歌的几种演奏形式的欣赏，加强对国歌的记忆，初步了解音乐具有多种表现形式。 提高学生的模仿和表演能力，调动学生参与艺术活动的积极性。激发学生热爱祖国的情感，并让学生通过绘画表达自己对国旗的真情实感。</p>
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