美术教案－棉絮画
<p><B>多媒体美术教案<B>---<B>棉絮画<B>课题：棉絮画 课型：手工制作课时：1课时教法：观察法、示范法教学目的：</p><p>1、通过看、摸、感受棉花的材质，进行联想。</p><p>2、对小动物的形体特征进行分析，教给学生观察的方法。</p><p>3、学习用棉花制作毛茸茸的小动物。教学重点：小动物形体的分析和概括，特征的把握。教学难点：小动物五官的粘贴及背景的装饰。教具：多媒体课件、投影仪、棉花、彩纸、剪刀、胶水、课本。教学过程</p><p>一、 组织教学</p><p>二、 导入：今天，老师给大家带来一件礼物，是什么礼物呢？这个礼物需要大家遵守纪律、认真听讲，才能顺利的得到。老师还带来一些作品，让大家来欣赏，请看大屏幕：（出示多媒体课件：各种手工图片）看完课件教师进行提问：</p><p>1、图片中的作品都有一个共同的特点，它们属于美术中的哪一种类？</p><p>2、是用什么材料制作的？</p><p>3、制作过程中利用了材料的什么特点？今天我们上的也是手工课，而且老师也带来了一种材料，请看—（教师出示棉花）这一节课我们就用棉花做棉絮画板书：<B>8<B>棉絮画<B></p><p>三、 新授</p><p>1、 教师带领学生充分运用各种感官的感受棉花的质感，并进行联想。</p><p>（1） 看：观察棉花的颜色和自然形态；</p><p>（2） 用手模，用脸贴，感受一下棉花；</p><p>（3） 通过自己的感受引导学生进行联想：我们用棉花还可以做哪些手工作品？（联想的越多越好，并给予学生充分的鼓励）</p><p>2、 提出问题：我们怎样用棉花做出棉絮画呢？</p><p>3、 教师边讲解，边示范：</p><p>（1）要想做出棉絮画，我们首先要观察物体的大的基本形组合。（出示多媒体课件，引导学生学会观察）</p><p>（2）教师用投影仪展示台用棉花做小白兔，示范撕出基本形，在棉花下涂上胶水，粘于深色衬纸上。</p><p>（3）引导学生回忆小白兔的特点：长耳朵、短尾巴、红眼睛。教师根据学生所提供的内容，把小白兔的特点添上。</p><p>（4）教师师范装饰背景：用彩纸剪出一只萝卜帖在小白兔旁边。</p><p>（5）教师展示作品，并提问刚才的制作步骤，并板书：<B>观察形体<B><B>抓住特点<B><B>装饰背景<B></p><p>四、 学生制作，教师巡回辅导。</p><p>五、 展评学生优秀作品。</p><p>六、 进行小结，并展示礼物。刚才我们用棉花制作了各种各样的棉絮画，同学们制作的积极性非常高，而且也很认真。你们知道么？在同学们制作的过程中，老师已经把礼物送给了你们。是什么礼物呢？请看大屏幕（出示多媒体课件）：这个礼物就是：巧巧手，多动手；大眼睛，细心观察；聪明屋，多动脑。希望同学们在今后的生活中用这个礼物制作出更多更好的作品，美花我们的生活。<B>板书设计<B>8棉絮画1观察形体2抓住特点3装饰背景</p>
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