美术教案－湘教版新教材第三册美术教案
<p>2 洒水成画</p><p>教学目的：</p><p>1、通过洒水游戏，让学生认识洒水成画的基本方法。</p><p>2、认识绘画及其工具材料的多样性，了解线条和线条绘画的基本知识。</p><p>3、培养兴趣，体验学习的愉快。</p><p>教学重点：</p><p>对线条的认识。</p><p>课前准备：</p><p>1．每人准备塑料瓶、并在瓶盖上中央处用钉打个小洞。上课前装满水。</p><p>2．选定教学场地（最好是操场）。</p><p>教学过程：</p><p>一、 游戏导入</p><p>1、师：同学们，你们喜欢看魔术吗？今天老师要给大家变一个小魔术，你们看！</p><p>2、“变魔术”，往地上洒水。</p><p>3、提问：同学们，你在地上看到了什么？它象什么？</p><p>4、师：同学们也来变一变小魔术，把水洒一洒，认真观察，看看你能发现什么！</p><p>5、洒水游戏：小朋友以组为单位到指定的地方自由地往地下洒，要求边洒边注意观察你发现了什么？教师参与、巡视。</p><p>6、集中，汇报</p><p>提问：你发现了什么？</p><p>师归纳：对！我们通过往地上洒水，水在地上留下的痕迹会形成各种各样的形象，可有趣了！老师这里还有更加有趣的！你们看！</p><p>二、讲授新课</p><p>1、师以瓶为笔，滴水作画。</p><p>提问：这一次，你又看到了什么？想不想自己试一试？你想画什么？好！拿上水瓶，你也来试一试！</p><p>2、生以瓶为笔，滴水作画，师巡回辅导。</p><p>3、师：同学们画得非常的不错，谁能来说一说，你是怎样画的？你是怎样控制水瓶里的水的？</p><p>4、生思考回答</p><p>5、师：听了其他同学的介绍，你一定学到了新的方法，赶快找到</p><p>你的小伙伴，再来合作画一画！</p><p>7、生小组合作作画</p><p>三、小结</p>
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