美术教案－自己的漫画像
<p><><>自己的漫画像<?xml:namespace prefix =v ns ="urn:schemas-microsoft-com:vml" /><v:shapetype id=_x2023_t75 stroked="f" filled="f" path="m@4@5l@4@11@9@11@9@5xe" preferrelative="t" o:spt="75" coordsize="20230,20230"><v:stroke joinstyle="miter"></v:stroke><v:formulas><v:f eqn="if lineDrawn pixelLineWidth 0"></v:f><v:f eqn="sum @0 1 0"></v:f><v:f eqn="sum 0 0 @1"></v:f><v:f eqn="prod @2 1 2"></v:f><v:f eqn="prod @3 20230 pixelWidth"></v:f><v:f eqn="prod @3 20230 pixelHeight"></v:f><v:f eqn="sum @0 0 1"></v:f><v:f eqn="prod @6 1 2"></v:f><v:f eqn="prod @7 20230 pixelWidth"></v:f><v:f eqn="sum @8 20230 0"></v:f><v:f eqn="prod @7 20230 pixelHeight"></v:f><v:f eqn="sum @10 20230 0"></v:f></v:formulas><v:path o:connecttype="rect" gradientshapeok="t" o:extrusionok="f"></v:path><?XML:NAMESPACE PREFIX =O /><O:LOCK aspectratio="t" v:ext="edit"></O:LOCK></v:shapetype><v:shape id=_x2023_s2023 type="#_x2023_t75" alt="" o:allowoverlap="f"><v:imagedata o:title="20232023202320232" src="/uploadfile/meishu/oldimages/2023/2023/20232023202320237.jpg"></v:imagedata><?xml:namespace prefix =w ns ="urn:schemas-microsoft-com:office:word" /><w:wrap type="square"></w:wrap></v:shape>教学目的：通过绘制自己的漫画像，学习漫画夸张、变形手法。</p><p>作业要求：认真观察自己的特征，用夸张、变形的画法，画一幅漫画像。</p><p>教学重点：漫画肖像画的变形、夸张手法。</p><p>教学难点：用夸张、变形的手法画出自己的特征。</p><p>教学过程：</p><p>一、 组织教学：</p><p>检查学生用具准备，并集中学生的注意力。</p><p>二、 讲授新课：</p><p>（一） 引入：</p><p>出现一些人物的漫画像。</p><p>提问：这些人物你们都熟悉吗？你觉得他们的画像怎么样？跟平时的画像有什么区别？</p><p>小结：这些是漫画像。（出现课题）人们看了会想笑，并能留下深刻的印象。我们今天也来画一画自己的漫画像。（再次出现课题）</p><p>（二） 分析：</p><p>我们来看一看这些同学的照片，再看一看他们的漫画像。你能找出漫画的特点吗？（同学间可以互相讨论一下）。</p><p>小结：漫画的特点是把人物外形及表情夸张变形了。把人物最有特点的地方表现出来。比如：带的眼镜等。</p><p>（三） 观察：</p><p>你想为自己画一幅漫画像画什么样的呢？</p><p>先来看看自己有什么特点。拿出镜子对照着观察自己，还可以同学间互相找特点。<v:shape id=_x2023_s2023 type="#_x2023_t75" alt="" o:allowoverlap="f"><v:imagedata o:title="20232023202320231" src="/uploadfile/meishu/oldimages/2023/2023/20232023202320239.jpg"></v:imagedata><w:wrap type="square"></w:wrap></v:shape></p><p>小结：请几个同学说一说并画在黑板上。</p><p>（四） 演示：</p><p>教师示范画一幅漫画像，边画边告诉学生抓住突出的特点。从整体入手不要从小部分画。</p><p>（五） 欣赏：</p><p>出现几幅单线勾画的作品及添加少许色彩的作品。再欣赏一些学生作品。</p><p>三、 学生作业：</p><p>可以先用铅笔画一幅小草图再用深色的油画棒或彩笔放大画出来。画完后可以贴到前面来。</p><p>四、 总结：展评作业。</p>
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