小学一年级美术上册《彩线连彩点》教学设计
<p>彩线连彩点</p><p>(一课时)</p><p>教学目标：能用自己喜欢的颜色，大胆地涂绕。</p><p>1、 能按自己意愿涂绕出不同的形象，培养学生的发散性思维。</p><p>2、 在涂绕中感受到绘画的乐趣，增强学生的自信心。</p><p>教学重点：能按自己意愿，大胆地涂绕出不同的形象。</p><p>教学难点：线条变化的丰富性。</p><p>课前准备：油画棒或彩笔，铅画纸。</p><p>教学过程：</p><p>一、 回忆童年，激发兴趣。</p><p>1、 小时候，你们在墙上涂画过吗？</p><p>2、 有没有被老师或家长批评过吗？</p><p>3、 今天，老师给大家一个机会，让小朋友们尽情的涂，有可能老师还会表扬你呢？</p><p>4、 请几个小朋友上黑板上来涂，其余同学在纸上涂。</p><p>5、 你觉得黑板上涂了些什么呀？</p><p>二、 以趣导学</p><p>1、 观察、思考，你看上面黑板上的小朋友画的像什么呀？能不能把它们添几笔，使它成为我们生活中熟悉的形象？</p><p>2、 试一试，请小朋友上黑板演示。</p><p>3、 比一比，看一看，打开课本欣赏。</p><p>A、 你认为它们好在哪里？</p><p>B、 看了这些画，你认为还可以涂绕出什么？</p><p>C、 请学生在自己的纸上涂绕。</p><p>（表扬大胆的小朋友。）</p><p>三、 交流。</p><p>四、 布置作业</p><p>1、 小小组合作完成一张画，小小组自己确定主题。</p><p>2、 学生大胆用线创作。</p><p>五、 教师巡回辅导。</p><p>重点是指导胆小的学生。</p><p>六、 点评</p><p>你认为谁画得好？好在哪里？</p>
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