美术教案－字的联想
<p>16<><>、《字的联想》 ２，学习字的变化，侧重学习笔画的变化。</p><p>３，掌握字的书写方法。</p><p>教学重、难点：</p><p>激发学生想象力，创造力。</p><p>课前准备：</p><p>多媒体教学软件、实物投影等。</p><p>学生准备：</p><p>１、 油画棒 ２、记号笔</p><p>教学过程：</p><p>一、导入激趣</p><p>师：今天，老师和同学们先来做个小游戏，游戏的名称叫"猜字游戏"，游戏的方法是：老师出题，用语言或形体动作提示小朋友们，通过提示，猜一猜是什么字，答对一题，每小队得100分。课上的每题答对同样得100分。</p><p>题目是：猜字谜（米，雨雾，明）形体动作（个，吊，六，小）</p><p>二、揭示课题</p><p>师：同学们的想象力真令老师佩服，看来，每小队都收获不小，落后的小队别着急，比赛才刚刚开始，精彩还在后面，加油吧！</p><p>师：通过刚才的比赛，老师发现一个问题，一个字原来有这么多生动有趣的意思在里面，今天我们一起来研究一下这些会变的字。出题。</p><p>三、新授</p><p>师：老师这儿有一个"海"字，看到它，同学们一定有好多关于大海的知识要告诉老师，那就说说吧？</p><p>生回答</p><p>师：你们说得都挺好，看看今天的大海里来了谁？"海"多媒体演示</p><p>师：问问同学们现在的字是谁呢？</p><p>生：是大海的"海"</p><p>师：它还是"海"，就像小朋友今天换了件新衣服，但你还是你。老师要接着考考你们。</p><p>师：春天来了，把你们了解的春天告诉大家吧？</p><p>生：树发芽变绿了，小草从土里钻出来了……</p><p>师：看到一个字，你们能想这么多，真了不起。春天真美呀，（演示"春"，边演示边讲解）</p><p>让学生变一变"春"，可变一笔或几笔。</p><p>师：春去夏来，多媒体演示"夏"</p><p>师问：为什么这样变呢？生回答</p><p>师：请同学们闭上眼睛听音乐感受，说出一个字？</p><p>"秋"的演示</p><p>师：秋去冬来，听，什么声音，哦，下雪了。"冬"的演示。</p><p>拼摆游戏</p><p>师：请两位学生上台做个"小实验"，找一找，拼一拼，变一变。</p><p>甜，辣，伞，油</p><p>教师示范：月</p><p>学生演示："云"字</p><p>说一说</p><p>会变的字在生活中的运用。节约用水，大暴光，烟花，安全放火</p><p>比一比：变化前的字和变化后的字</p><p>师：同学们，你们一定想试试吧？把你们精彩的创意用笔告诉大家。</p><p>四、学生作业（背景音乐）</p><p>五、展示优秀作品</p><p>六、评讲作业</p><p>1． 说一说自己的作业</p><p>2． 评一评同学的作业</p><p>3． 在你最喜欢的作业上打上"★"</p><p>六、总结</p><p>今天真是大丰收，同学们的创意太妙了，希望同学们在生活中做个有心人，找到更多会变的字，做一个善于发现、善于创新、善于思考的好学生。相信自己，"一定行！"</p>
页:
[1]