风儿和云儿
<p>中班音乐活动--云儿和风儿执教者：上海杨浦区明园村幼儿园 王雯</p><p>活动要求：</p><p>1、通过欣赏，让幼儿理解诗歌的内容，感受诗歌中的美感。</p><p>2、引导幼儿按照诗歌提供的线索，创造性地想象和仿编。</p><p>活动重、难点：感受理解、仿编诗歌。</p><p>活动准备：</p><p>1、带幼儿到户外观察云的变化，鼓励幼儿大胆想象。</p><p>2、教师用棉花制成表现各种云形象的教具。</p><p>活动流程：启发提问--感受理解--想象仿编。</p><p>一、启发提问：</p><p>1、你见过云儿吗？你见过的云儿象什么呢？</p><p>2、天上的云儿怎么会这么有趣的？它是靠谁帮助忙的？</p><p>天上的云儿是怎么帮助云儿的忙的？</p><p>（老师用诗歌的句子小结）</p><p>二、感受、于是解诗歌：</p><p>1、第一遍欣赏：吹呀吹，云儿变成了什么？</p><p>2、第二遍（第三遍）欣赏：</p><p>云儿变成了胖娃娃（大狮子，小白船），怎么样？</p><p>3、第四遍欣赏：你最喜欢诗歌里的哪一句？讲给小朋友听好吗？</p><p>4、幼儿集体念诗歌。</p><p>三、想象仿编诗歌：</p><p>1、吹呀吹，你的云儿会变成什么？它会怎么样呢？（幼儿讨论）</p><p>2、幼儿仿编诗歌</p><p>四、给诗歌起名字。</p>
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