《气温分布》学案
<p>运用中国一、七月气温分布图说出我国冬、夏季气温分布特点；结合中国地形图说出一月0℃等温线通过的地区。利用地图说出我国各温度带的分布，理解温度带与农业生产的关系。引导学生关注生活、社会中的热点。</p><p>二、预习内容：</p><p>1．“我国年平均气温的分布”图，说一说：</p><p>1）我国东部的漠河、沈阳、上海、广州、西部的喀什和昆沙的年平均气温分别是多少。</p><p>2）我国东部的漠河、沈阳、上海到广州，年平均气温的变化有什么规律，这主要与什么因素有关。</p><p>3）上海与昆沙相比，纬度相近，但年平均气温的值却相差较大，这是为什么。</p><p>2．读“哈尔滨、北京、上海、广州气温曲线”图和《中国地理图册》的“中国行政区划”图，完成：</p><p>1）排出这四个城市纬度位置从低到高的秩序</p><p>2）说出这四个城市1月平均气温和7月平均气温分别是多少</p><p>3）以这四个城市的气温状况为例，描述我国大部分地区冬季气温和夏季气温的分布特点。</p><p>三．学法指导：</p><p>学会判读与分析等温线图、气温曲线图方法，提高从地图中获取信息能力。</p><p>四．作业布置：</p><p>练习3.1节</p>
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