湘教版八年级下地理知识点归纳
<p>教材目录是连接八年级地理教材与教师、学生的桥梁。利用教材目录,建立树形知识结构,构成知识体系;利用教材目录,结合教材内容进行横纵向整合。下面小编给大家分享一些八年级下地理目录湘教版，大家快来跟小编一起看看吧。</p> <strong> 湘教版八年级地理下目录</strong> <p>第五章 中国的区域差异</p> <p>第一节 四大地理区域的划分</p> <p>第二节 北方地区和南方地区</p> <p>第三节 西北地区和青藏地区</p> <p>第六章 认识区域：位置与分布</p> <p>第一节 东北地区的地理位置与自然环境</p> <p>第二节 东北地区的人口和城市分布</p> <p>第三节 东北地区的产业分布</p> <p>第七章 认识区域：联系与差异</p> <p>第一节 香港特别行政区的国际枢纽功能</p> <p>第二节 澳门特别行政区的旅游文化特色</p> <p>第三节 珠江三角洲区域的外向型经济</p> <p>第四节 长江三角洲区域的内外联系</p> <p>第五节 长株潭城市群内部的差异与联系</p> <p>第八章 认识区域：环境与发展</p> <p>第一节 北京市的城市特征与建设成就</p> <p>第二节 台湾省的地理环境与经济发展</p> <p>第三节 新疆维吾尔自治区的地理概况与区域开发</p> <p>第四节 贵州省的环境保护与资源利用</p> <p>第五节 黄土高原的区域发展与居民生活</p> <p>第九章 建设永续发展的美丽中国</p> <strong> 湘教版八年级下地理知识点归纳</strong> <p>1、农业与我们</p> <p>⑴概念：利用动物、植物等生物的生长发育规律，通过人工培育来获得产品的各部门，统称为农业。</p> <p>⑵地位：农业是支撑国民经济建设与发展的基础产业。</p> <p>⑶主要部门：依据劳动对象的不同，分为种植业、林业、畜牧业、渔业、副业五个部门。</p> <p>2、我国农业面临的挑战与对策</p> <p>⑴问题：耕地减少、水土流失、自然灾害、环境污染等。</p> <p>⑵对策：</p> <p>①退耕还林还草，植树造林种草。</p> <p>②科技兴农，运用现代科学技术发展优质、高产、高效农业。</p> <p>③调整产业结构，发展多种经营业。</p> <p>④建立稳定的商品粮基地。</p> <p>⑶九大商品粮基地：三江平原、松嫩平原、江淮地区、太湖平原、江汉平原、鄱阳湖平原、洞庭湖平原、成都平原、珠江三角洲。</p> <p>⑷ 我国东部和西部地区农业发展方向的差别及原因。</p> <p>①东部沿海发达地区积极发展出口创汇农业的地理条件：地势平坦，多平原、丘陵地形;降水丰富，热量充足，水热配合较好;交通发达，便于运输，临海，进出口方便，适于发展对外农业贸易;技术设备先进，信息来源广;居民众多，市场大。</p> <p>②西部地区之所以要实行退耕还林，大力发展生态农业、特色农业主要是因为西部自然条件在发展耕作业方面处于劣势，不合理利用土地资源，已导致了生态环境的恶化，形势严峻，所以必须根据西部特点发展生态农业、特色农业。</p> <p>3、发展农业要因地制宜</p> <p>⑴宜林则林：地形陡峭，水土容易流失，但是发展林业可以保持水土。</p> <p>⑵宜粮则粮：地形平坦，土壤肥沃，水源丰富，利于耕作的地方，适宜种粮。</p> <p>⑶宜牧则牧：降水较少，但是牧草生长良好，适宜发展畜牧业。</p> <p>⑷宜渔则渔：河湖较多的地方和沿海地区，适宜发展渔业。</p>
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