七年级地理下册-《欧洲西部》教案
<p>教案A</p><p>授课人学科地理班次时间课题9.4欧洲西部——发达国家最集中的区域教学目标一、知识与技能</p><p>（1）通过读图，了解欧洲西部位置、地形、气候和工业分布，主要国家及首都；</p><p>（2）通过学生的合作学习，了解欧洲西部人口和经济发展特点；</p><p>（3）欧盟在本区的作用及其在世界及政治领域的重要地位和作用；</p><p>（4）通过以上内容学习，进一步培养学生的阅读能力。二、过程与方法</p><p>（1）通过读图分析、人物图片的欣赏，了解欧洲西部地区发展特点；</p><p>（2）通过读图分析和人物图片的欣赏，感受欧洲西部发展特点，从而掌握描述其它地区人口和经济发展；</p><p>（3）从欧洲西部经济联合发展的成功经验中获得启示，初步懂得国际合作的重要性，形成全球意识。以上内容三、情感态度与价值观</p><p>（1）初步掌握收集资料的方法，通过进一步的交流激发学生的学习兴趣；</p><p>（2）使学生了解各地区人口和经济发展表示；</p><p>（3）培养学生关注地理、地方衣食住行的良好情感。教材分析与教学分析教学重点:教学难点：</p><p>活页教案B</p><p>教师活动过程设计教学活动1（一）、组图欣赏，激情引趣，导入新课。</p><p>展示欧洲西部代表性的地理图片，与我们身边的景观对比有什么不同显现。联系生活我们有什么差异。</p><p>欧洲西部位置、地形、风情、旅游介绍，给学生西欧整体感觉。教学活动2（二）、 读图获息，合作交流，探究新知。</p><p>（引入新课）认识一个地区，首先要明确位置、地形，人口和经济发展；</p><p>知识点一：欧洲西部——最发达国家集中的区域</p><p>课件显示：欧洲国家</p><p>教师启发谈话：怎样描述欧洲西部位置、地形、风情呢？</p><p>教师点拨：指导学生读图，从回顾经验，对照新图片内容、点播。</p><p>师生共同总结：欧洲西部——欧洲西部：欧洲的西半部，陆地面积500多万平方千米，占欧洲陆地面积的一半左右。</p><p>1.西欧—深受海洋影响的气候</p><p>（1）半球位置：东半球；北半球</p><p>（2）海陆位置：欧亚大陆西部；北临北冰洋；西邻大西洋；南隔地中海与非洲相望。</p><p>（3）海岸线：曲折</p><p>（4）半岛：巴尔干半岛；亚平宁半岛、伊比利亚半岛和斯堪的纳维亚半岛；</p><p>（5）岛屿：大不列颠岛；爱尔兰的；冰岛；</p><p>（6）海洋：地中海；波罗的海；北海。</p><p>2.地形：以平原为主，地势东北高，中部低。</p><p>（1）中部平原：西欧平原、波德平原；</p><p>（2）山脉：北部斯堪的的纳维亚山脉，南部阿尔卑斯山脉。</p><p>3.河流：众多、密集。</p><p>（1）莱茵河——发源于瑞士东南部阿尔卑斯山麓，在荷兰鹿特丹注入北海，欧洲商业价值最高的河流；</p><p>（2）多瑙河——欧洲流经国家最多的国际河流。</p><p>4.西欧气候：</p><p>（1）西部——温带海洋性气候（分布最广）</p><p>特点：全年温和湿润，降水量较多、降水季节分配均匀；</p><p>农业：适宜牧草生长，畜牧业、养殖业发达；</p><p>（2）南部——地中海气候</p><p>特点：夏季炎热干燥，高温少雨，冬季温和湿润；</p><p>农业：种植业发达（油橄榄、葡萄、柑橘、烟草）</p><p>5.西欧——资本主义经济发展最早的地区。</p><p>（1）人口密集，经济发达，世界发达国家集中区域；</p><p>（2）许多国家工业以制造业为主，农业现代化程度高，农业在经济中所占比重小；</p><p>（3）工业区：德国鲁尔区、英国伦敦周围地区、法国巴黎盆地和意大利北部地区。</p><p>6.工业区分布特点：工业中心多，分布密集，工业区与人口分布一致，呈“十”字型。</p><p>（1）“十”字型：自英国向东经法国、德国到波兰境内，自斯堪的纳维亚半岛南部向南经丹麦、德国、瑞士至意大利。</p><p>（2）工业区与人口分布一致的分布原因:因为工业需大量劳动力，所以在工业区中人口密度都较大。</p><p>7.西欧发达的农业</p><p>（1）英国、法国、荷兰、丹麦等国的畜牧业和养殖业发达；</p><p>（2）丹麦畜——牧业产值占农业总产值的60%，农畜产品的65%供出口，猪肉、奶酪、黄油出口居世界前列；</p><p>（3）荷兰——畜牧业和园艺业发达，花卉出口占世界的60%。</p><p>8.欧盟——欧洲联盟</p><p>（1）27个成员国；</p><p>（2）总部：比利时首都布鲁塞尔；</p><p>（3）盟歌：贝多芬第九交响乐《欢乐颂》；</p><p>（4）政治和经济组织。</p><p>9.欧盟建立的基础：地理位置相近，经济基础类似，发展水平基本相当。</p><p>建立意义：区域经济以集团式发展，可扩大经济市场，降低成本，减少繁琐手续，推动科技发展，促进内外贸易发展，加强各国在世界政治、外交上的实力。达到同美国代表的世界强势集团抗衡。</p><p>10.欧洲旅游：</p><p>国家</p><p>代表</p><p>英国</p><p>塔桥</p><p>荷兰</p><p>风车</p><p>西班牙</p><p>斗牛</p><p>挪威</p><p>峡湾</p><p>希腊</p><p>帕台农神庙</p><p>法国</p><p>埃菲尔铁塔</p><p>意大利</p><p>阳光沙滩</p><p>教学活动3（三）、知识迁移，举一反三，开拓思路。</p><p>（活动探究一）看图描述欧洲西部居民饮食、旅游资源、文化；</p><p>（学习方法点拨）描述一个地区的经济，一般从农业类型、工业类型等方面来描述。教学活动4（四）、课堂小结，知识梳理，畅谈收获。</p><p>请同学们说一说欧洲西部的人口与经济；</p><p>结合ppt看欧洲西部，在描述其他地区；</p><p>提醒学生误区警示。教学活动5（五）、反馈练习，巩固新知，提高能力。</p><p>1、多媒体展示课堂练习题，师生共做；</p><p>2、小组之间展开竞赛，看哪一组做的又快要对。对优胜小组予以表扬、鼓励。</p>
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