七年级地理下册《极地地区》学案
<p>七年级地理下册《极地地区—冰封雪裹的世界》学案晋教版</p><p>第五节 极地地区——冰封雪裹的世界</p><p>活页教案A</p><p>授课人学科地理班次时间课题9.5极地地区——冰封雪裹的世界教学目标一、知识与技能</p><p>（1）通过读图，了解极地地区位置、和范围说出自然环境的特殊性；</p><p>（2）通过学生的合作学习，认识极地科考的意义，知道我国在这方面做的努力；</p><p>（3）认识保护极地环境的重要性；</p><p>（4）学会在两极为中心的地图上辨别方向。二、过程与方法</p><p>（1）通过读图分析了解极地的地理位置和范围；</p><p>（2）通过图片使学生了解两极地区的自然环境特点；</p><p>（3）了解我国在极地考察方面做的贡献</p><p>（4）从环境保护、人与自然协调发展、极地现状，让学生对极地有全面认知。以上内容三、情感态度与价值观</p><p>（1）初步掌握收集资料的方法，通过进一步的交流激发学生的学习兴趣；</p><p>（2）培养学生求真求实的科学态度和科学探究的精神；</p><p>（3）培养学生关注地理、爱探险、不畏艰险、勇于探索的精神；</p><p>（4）从我国极地考察所做的努力好成绩，激发学生的民族自豪感；</p><p>（5）加强学生对人与自然和平相处的热爱。教材分析与教学分析教学重点:教学难点：</p><p>活页教案B</p><p>教师活动过程设计教学活动1（一）、组图欣赏，激情引趣，导入新课。</p><p>展示极地地区代表性的地理图片，与我们身边的景观对比有什么不同显现。联系生活我们有什么差异。</p><p>极地地区位置、地形、科学考察介绍，给学生极地整体感觉。教学活动2（二）、 读图获息，合作交流，探究新知。</p><p>（引入新课）认识一个地区，首先要明确位置、地形；</p><p>知识点一：极地地区——冰封雪裹的世界</p><p>课件显示：极地地区</p><p>教师启发谈话：怎样描述极地地区位置、地形呢？</p><p>教师点拨：指导学生读图，从回顾经验，对照新图片内容、点拨。</p><p>师生共同总结：极地地区——极地地区：</p><p>1.南极地区</p><p>（1）范围：南极圈以南的的南极大陆与周围的岛屿和海洋；</p><p>（2）主体：南极大陆；</p><p>（3）周围：亚洲、欧洲、北美洲环绕；</p><p>（4）纬度：66.5S以南；</p><p>（5）动物：企鹅；</p><p>（6）面积：2023.1万平方千米；</p><p>（7）海拔：平均海拔2023米，世界上平均海拔最高的大洲；</p><p>（8）气候特点：世界上最寒冷、暴风雪最频繁、风力最强的大陆（烈风、干燥和酷寒）；</p><p>（9）“白色大陆”和“风库”之称，冰层平均厚度2023多米。</p><p>（10）自然景观：冰山；</p><p>（11）文森山——南极最高峰；</p><p>2.北极地区</p><p>（1）范围 ：北极圈以北，北冰洋大部分，沿岸的亚、欧、北美三洲大陆的最北部和诸多岛屿；</p><p>（2）主体：北冰洋；</p><p>（3）周围：印度洋、大西洋、印度洋环绕；</p><p>（4）纬度：66.5N以北；</p><p>（5）气候特点：气温高于南极，降水多于南极，风速小于南极；</p><p>（6）动物：北极熊；</p><p>（7）格陵兰岛——世界最大岛屿，90%的面积被冰雪覆盖；</p><p>（8）白令海峡——北冰洋与太平洋的唯一通道。</p><p>（9）北极夏季会出现：苔原</p><p>3.极点：站在南极点的人，他的前后左右都是北方；站在北极点上都朝向南方。（解释：因为在南极或者北极点上，所有的方向都是沿着经线的方向，而经线正是南北方向的 教学活动4（四）、课堂小结，知识梳理，畅谈收获。</p><p>请同学们说一说极地地区的气候、特征；</p><p>结合ppt看极地地区，在描述其他地区；</p><p>提醒学生误区警示。教学活动5（五）、反馈练习，巩固新知，提高能力。</p><p>1、多媒体展示课堂练习题，师生共做；</p><p>2、小组之间展开竞赛，看哪一组做的又快要对。对优胜小组予以表扬、鼓励。</p><p>9.5极地地区——冰封雪裹的世界1、北极圈以北的地区称为北极地区，包括北冰洋绝大部分，及其沿岸的亚、欧、北美三洲大陆的最北部和诸多岛屿。南极圈以南的南极大陆和周围的海洋合称南极地区。两极地区都是地球的高纬度地区，气候异常寒冷，终年冰天雪地。北极地区的主体是北冰洋，南极地区的主体是南极大陆。</p><p>2、格陵兰岛是地球上最大的岛屿，面积约220万平方千米，90%的面积常年被冰雪覆盖。</p><p>3、南极大陆是世界上最寒冷、暴风雪最频繁、风力最强的大陆。</p><p>4、填表，比较南极地区和北极地区自然环境的异同。</p><p>范 围气 候 特 点极昼出现的时间极点代表</p><p>的 方 向主要动物 南极地区南极圈以南的地区烈风、干燥和严寒9月23日—12月22日南企鹅 北极地区北极圈以北的地区寒冷、干燥、风很强3月21日—6月22日北北极熊 5、归纳北极地区和南极地区的环境特征及资源状况，并加以比较。</p><p>南极地区 北极地区 海陆</p><p>状况 中间是南极大陆，周围被太平洋、大西洋、印度洋所包围 中间是北冰洋，周围是亚、欧、北美三洲的陆地和岛屿 气候</p><p>状 况气温低、降水少、风力大 终年冰封，但不如南极冷 资 源</p><p>状 况 矿产，冰川，海洋生物，原始的自然环境 主要为矿产资源 代 表</p><p>动 物 企鹅 北极熊 6、20世纪以来，有18个国家在南极设立了科学考察站。</p><p>7、我国设立的科学考察站有：</p><p>2023年在南极地区的乔治王岛建立长城站；</p><p>2023年在南极大陆建立中山站；</p><p>2023年在北极圈内的挪威斯匹次卑尔根群岛的新奥尔松地区建立黄河站。</p>
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