湘教版八年级上册地理自然资源概况教学计划
<p>讲授新课前，做一份完美的教学计划，能够更大程度的调动学生在上课时的积极性，优学地理网为老师们整理了自然资源概况教学计划表格，希望给老师的教学带来帮助。</p><p>一、教材</p><p>1、教材地位：自然资源是我们赖以生存的基本物质条件。本节教材是湘教版八年级上册第三章《中国的自然资源》第一节内容。教材从自然资源的概念和特征两个方面分别阐述了我国的自然资源，并编排了大量的图片资料和活动辅助说明。</p><p>2、教学目标:</p><p>(1) 、知识目标</p><p>了解自然资源的概念和类型,并能够说出中国有哪些主要的自然资源</p><p>(2)、能力目标</p><p>学生能够结合实际概括出自然资源的特征，</p><p>(3)、德育目标</p><p>初步使学生感悟到中国地大物博，增强学生的爱国主义情感;</p><p>初步使学生形成要保护和合理利用自然资源的正确观念</p><p>3、教学重难点：</p><p>重点：识记中国主要的自然资源</p><p>难点： 结合实际理解自然资源的特征</p><p>二.教法</p><p>1、实例分析法 ;2、读图分析法;3、讨论法;4、分小组比赛法</p><p>三、教具</p><p>多媒体课件、插图</p><p>三、教学过程：</p><p>1、导入(1分钟)</p><p>作为第三单元第一节，教师首先要对本单元知识进行概述，然后再通过多媒体引入本节内容，让学生对教材内容有一个初步的感性认识。</p><p>2、什么是自然资源(10分钟)</p><p>(1)、自由发言：让学生结合实际说出自己所知道的自然资源有哪些?(3分钟)</p><p>(2)、总结概括：教师总结概括引出自然资源的概念，并对其进行分类。(4分钟)</p><p>(3)、分小组比赛：利用课本活动题第2、3两小题，让各小组比赛，看谁做得又快又准。(3分钟)</p><p>3、自然资源的特征(27分钟)</p><p>(1)、读图识图：教师利用课件，并结合课本图3-3、图3-4、图3-5认识我国主要的自然资源，并概括自然资源的特征。(5分钟)</p><p>(2)、识记比赛：学生以比赛的形式，识记主要的矿产地名称然后评出速度最快的同学或集体。(10分钟)</p><p>注：教师在比赛开始之前可先给学生教几种好的识记方法，也可鼓励学生自己总结好的方法。</p><p>(3)、拓展延伸：分小组学习课本57页“阅读”内容，并讨论保护和合理利用自然资源的必要性。各小组选代表交流讨论结果，教师肯定学生发言并适时总结概括。(12分钟)</p><p>4、小结(2分钟)</p><p>教师对中国自然资源进行总体评价，并对学生加以鼓励</p><p>5、作业布置</p><p>口头作业：识记中国主要自然资源的分布状况</p><p>四、板书设计</p><p>第一节 中国的自然资源概况</p><p>一、什么是自然资源</p><p>1、概念</p><p>2、分类</p><p>二、自然资源的特征</p><p>1、数量的有限性</p><p>2、分布地区的差异性和规律性</p><p>3、状况的变动性</p><p>现在是不是感觉优学地理网为大家准备的自然资源概况教学计划表格很关键呢?欢迎大家阅读与选择!</p>
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