鲁教版高二上册地理区域水土流失及其治理教学计划格式（第三单元）
<p>优学地理网为大家准备了高二上册地理区域水土流失及其治理教学计划格式，供大家参考，希望能帮助到大家。</p><p>【教学目标】</p><p>知识与技能：了解黄土高原的位置和范围，掌握黄土高原水土流失的危害。</p><p>过程与方法：通过方法总结和合作探究，发现和总结分析黄土高原水土流失的成因。</p><p>情感态度与价值观：增强学生保护环境的意识并积极参与。</p><p>【课标要求】</p><p>1、 通过相关的图文资料，明确黄土高原的范围，了解黄土高原水土流失的危害。</p><p>2、 说明自然和人为原因对黄土高原水土流失的影响。</p><p>3、 学会依据可持续发展的思想分析案例，发现区域内存在的环境问题并了解其危害。</p><p>【重点难点】</p><p>黄土高原水土流失的成因。</p><p>【教学过程】</p><p>【导入新课】</p><p>请同学们先听一段歌曲《羊肚子手巾三道道蓝》，然后回答：黄土高原的人们为什么见面面容易拉话话难?对!这与黄土高原的地形地貌特征密切相关。今天这节课我们就来学习有关黄土高原的问题。</p><p>板书：区域水土流失及其治理——以黄土高原为例</p><p>请同学们根据老师提供的材料和所学知识，描述一下黄土高原的自然地理特征。</p><p>板书：一、黄土高原的自然地理概况</p><p>【教学环节一】</p><p>1、小组合作讨论回答黄土高原的自然地理特征：</p><p>位置和范围：位于我国中部偏北，太行山脉以西，日月山以东，长城以南，秦岭以北的广大区域，北纬35度东经110度附近。</p><p>气 候：温带大陆性季风气候，降水集中且多暴雨。</p><p>地形地貌：高原地形，千沟万壑，支离破碎。</p><p>土 壤：黄土深厚广布。</p><p>植 被：多为灌丛和埃林，植被覆盖率低。</p><p>水 文：河流径流季节变化大，含沙量大。</p><p>2、思考：黄土高原和黄土高原的沟壑分别是哪种外力作用形成的?</p><p>流水侵蚀土壤的现象不仅给自然环境带来很大影响，也给人们的生产生活带来很大危害，水土流失是一种典型的生态环境问题。那么，什么是水土流失?水土流失的危害主要表现在哪些方面呢?这就是我们这节课要讨论的第二个问题。</p><p>【教学环节二】</p><p>板书：二、水土流失及其危害</p><p>什么是水土流失呢?</p><p>板书：1、水土流失的概念</p><p>在水力、重力、风力等外营力的作用下，水土资源和土地生产力的破坏和损失。包括土壤侵蚀及水的流失。</p><p>水土流失的危害主要表现在哪些方面呢?</p><p>板书：2、水土流失的危害</p><p>(1)破坏地表的完整性，使表土流失，肥力下降，单产降低——影响农业生产</p><p>(2)泥沙淤积江河湖库，使旱涝等灾害加剧——威胁城镇及人民生命财产安全</p><p>(3)使自然环境和生态平衡遭到破坏——影响经济社会可持续发展</p><p>黄土高原的水土流失有没有好处?(学生合作探究)</p><p>黄河是中华民族的母亲河，黄河流域是华夏文明的发祥地，也是世界农业的起源地之一，然而，黄河每年经陕县下泄的泥沙约16亿吨，其中90%来自黄土高原，随泥沙流失的氮磷钾养分约2023多万吨，难怪一位美国科学家来黄土高原和黄河流域考察后感慨地说：“从黄河流走的哪里仅仅只是水和土，那分明就是中华民族的血液!”今天，黄土高原已经成了世界上水土流失最严重的地区之一。那么，是什么原因使黄土高原成了世界上水土流失最严重的地区之一呢?这就是我们这节课要重点探究的第三个问题。</p><p>【教学环节三】</p><p>板书：三、黄土高原水土流失的成因</p><p>请同学们先观察实验，然后思考回答以下问题：</p><p>实验中哪些要素的变化让水土流失程度发生了变化?</p><p>除此之外再改变哪些要素会让水土流失程度变化?</p><p>合作探究：请结合黄土高原的实际情况分析该地区水土流失严重的原因。</p><p>板书：(1)自然原因：</p><p>地理环境的过渡性</p><p>土质疏松，易被侵蚀</p><p>降水集中且多暴雨</p><p>地质灾害频繁多发</p><p>植被覆盖率低</p><p>板书：(2)人为原因：</p><p>不合理的土地利用：轮荒、露天开矿、工矿建设等</p><p>破坏植被：营造宫殿、伐木烧薪、战争、滥砍滥伐等</p><p>根据黄土高原水土流失的知识来分析云贵高原水土流失的原因(学以致用)</p><p>自然原因：</p><p>人为原因：</p><p>上文为大家推荐的高二上册地理区域水土流失及其治理教学计划格式大家还满意吗?祝大家学习进步。</p>
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