高考地理答题规范与增分攻略（五）
<p>第五版 应试技巧</p><p>[考纲四项能力要求]</p><p>1．获取和解读地理信息</p><p>2．调动和运用地理知识、基本技能</p><p>3．描述和阐释地理事物、地理基本原理与规律</p><p>4．论证和探讨地理问题</p><p>获取、解读信息和描述、阐释事物规律的总结</p><p>审题干（中心词、修饰词、指令词、连词）</p><p>列模板（地理要素全方面）</p><p>究地点（时空定位，考虑特殊的角度）</p><p>细筛选（决定要点的去留----答有利还是不利，自然还是人文）</p><p>整语言（地理术语、要点顺序）</p><p>1．良好的审题习惯（穷尽图和材料当中的一切信息）</p><p>（1）审文——明确限制条件，确定答题方向 一审题干二审材料三审题分</p><p>（2）析图——提取图上的有效信息：看图例,看图的性质(坐标图、柱状图、地形图等）</p><p>审题干：注意分析题目中"句子"的成份，找出"中心词"、"修饰词"</p><p>◆找"主语（中心词）"——确定题中主题，认定答题方向</p><p>◆找"定语（修饰词）"——锁定限定条件，找出目标项，如限定的时刻季节月份和地理空间</p><p>◆找"动词（指令词）"——确定作答方式</p><p>◆找"连词"——看看要你回答几个问题？此问题的分值是多少，根据分值确定要点个数</p><p>举例：根据所给信息，说明该小区域土地利用的潜力及开发利用应当注意的问题。（9分）</p><p>2．做题步骤</p><p>第一步：获取和解读地理信息，明确试题要求和意图。</p><p>对任何题型的图文材料，都应有两次提取信息（即要两次审题）</p><p>第一次：提取信息，进行信息转化（找出问题的实质——考什么）</p><p>隐性信息 间接信息 直接信息 显性信息 陌生信息 熟悉信息</p><p>第二步：结合选择题的题干、综合题的设问再次提取信息，发现材料与题目之间的联系。</p><p>第三步：根据试题情境和设问要求等，确定描述的思路（列模板）。要全面--想的全。</p><p>第四步：组织语言，全面简洁、准确科学、逻辑清晰地加以描述。有条理--答得精</p><p>整语言（地理术语、要点顺序）要求做到：</p><p>◆要点全面：不遗漏、无多余</p><p>◆顺序合理：先主要后次要；先自然后人文</p><p>◆富有逻辑：先因后果、有理有据</p><p>◆点面结合：提出论点、结合实际</p><p>◆地理术语：使用地理专业词语-地理名词（课本语言）</p><p>◆简洁精炼：不啰嗦、不重复</p><p>◆书写工整：格式整齐，不涂画</p><p>◆格式整齐：编"序号"或用"分号"（分点作答）</p><p>3．一定切忌：</p><p>第一：针对一点，反复啰嗦</p><p>第二：违背地理原理违背该地状况</p><p>第三：自然和人文混杂不清</p><p>第四：前后矛盾，不通顺</p><p>第五："口头语"、"大白话"</p><p>第六：书写凌乱，字体潦草，错别字</p><p>更多高考地理攻略，请继续关注优学地理网！</p>
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