初一地理第八章教学计划模板：第一节（第二课时）
<p>为了让学生尽快进行自我调整，明确奋斗目标，进入最佳的学习状态。因此，编辑老师为各位老师准备了这篇初一地理第八章教学计划，希望可以帮助到您!</p><p>（承转）从目前来看，本区多的是石油，那最缺少的是什么呢?</p><p>（板书）三、匮乏的水资源</p><p>（活动）①阅读世界气候分布图，了解中东地区的主要气候类型</p><p>②阅读图8.8，描述其特点：全年高温少雨</p><p>（板书）1.炎热干燥的气候</p><p>（探究）水资源的匮乏会对本区的生产生活造成什么影响?畜牧业、灌溉农业</p><p>（活动）阅读图8.7完成下列内容：找出本区主要的河流、湖泊和无流国</p><p>（小结）分布不均，多国共用</p><p>（引申思考）</p><p>如何不依靠战争，中东各国有没有更好的办法来解决水资源匮乏的问题?</p><p>（小结）沙特阿拉伯的海水淡化工程</p><p>以色列的节水农业</p><p>埃及的跨流域调水</p><p>（板书）四、多元的文化</p><p>（活动）阅读教材中的图8.11，了解本区的人种、分布及宗教信仰。</p><p>（点拨）阿拉伯人──中东多数国家和地区，伊斯兰教</p><p>犹太人──以色列，犹太教</p><p>波斯人──伊朗，伊斯兰教</p><p>（板书）1.以阿拉伯人和伊斯兰教为主的社会</p><p>（质疑）中东地区是不是都是阿拉伯国家呢?</p><p>（小结）本区除土耳其、以色列、亚美尼亚、格鲁吉亚、阿塞拜疆以外的大部分国家，计13个国家。</p><p>（活动）阅读教材中的材料阿拉伯国家的风俗习惯</p><p>（活动）阅读49页中的课文多元的文化和图8.10，了解本区的宗教状况。</p><p>（小结）三种宗教：伊斯兰教、基督教、犹太教</p><p>两个圣城：耶路撒冷(伊斯兰教、基督教、犹太教)、麦加(伊斯兰教)</p><p>（活动）阅读教材50页中的材料，了解圣城耶路撒冷。</p><p>（提问）各民族为什么互相争夺耶路撒冷?</p><p>（活动）让学生读图8.13中东人们的生活片断，并讨论材料描述的现象与自然环境的关系。</p><p>（点拨）1.衣着当地气温高，太阳辐身强。白色服装对太阳辐射的反射作用强，吸热较少。</p><p>2.交通 因气候干燥，沙漠广布，而骆驼比较耐旱;</p><p>3.居住因炎热少雨，把床铺安放在屋顶上，无防风雨之忧，且夜间较凉爽</p><p>(三)总结新课，巩固提高</p><p>1.说出中东地区所处两洋三洲五海之地的含义</p><p>2.说出波斯湾石油外运三条主要航线所经过的海洋、海峡、运河和所到达的国家和地区。</p><p>小编为大家提供的初一地理第八章教学计划就到这里了，愿大家都能在学期努力，丰富自己，锻炼自己。</p>
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