高三地理气候资源练习
<p>气候资源练习1、如图为某类影响我国农业的自然灾害等值线分布图，此图反映的自然灾害可能是：</p><p>A.旱涝灾害 B.霜冻灾害</p><p>C.生物灾害 D.台风灾害</p><p>2、图中等值线分布反映主要受：</p><p>①纬度影响 ②洋流影响 ③海陆位置影响</p><p>④锋面影响 ⑤受地形影响</p><p>A.①②③ B.③④⑤</p><p>C.①④ D.③④</p><p>读我国北方某地区的部分统计资料。回答3～4题：年份森林覆盖率</p><p>耕地面积(km2)</p><p>年降水量(mm)</p><p>气温年较差(℃)</p><p>河流含沙量</p><p>粮食平均单产(万kg/公顷)</p><p>粮食总产(亿kg)202319%2023202310%1.231.202320232%2023202335%0.90.975</p><p>3、上述材料反映导致该地区20年来粮食产量下降的最主要原因是：</p><p>A. 退耕还牧面积增大 B. 气候发生异常，出现水旱灾害</p><p>C. 毁林开荒现象严重 D. 人口增长过快</p><p>4、目前，该地区生态环境最主要的问题是：</p><p>A. 风沙危害严重 B. 水土流失加剧</p><p>C. 气候大陆性特征增强 D. 光照条件差</p><p>5、读某年欧洲降水pH值等值线图分析后，回答下列各小题：</p><p>(1)下列各国中，图示环境问题比较严重的两个国家是_______、_______。</p><p>A.西班牙 B.瑞典 C.德国 D.冰岛 E.意大利</p><p>(2)产生该问题的直接原因________________ _ _。</p><p>(3)该环境问题对非生物造成的主要危害______________________ _ ;</p><p>对生物资源造成的主要危害是_______________ ____ 。</p><p>6、读下图，回答下列各小题：</p><p>(1)写出图中字母表示的含义：</p><p>A.生产规模_____________，B.对自然资源_____________，C.生产活动________________，D.破坏_________________。</p><p>(2)图中反映出人类与环境的关系向____________发展，表明人类同环境关系的________。要协调人地关系，就必须促进二者的_____________________。</p><p>(3)我们要争取的可持续发展是这样一种发展，它既__________________________的需求，而又__________________________________________________。实现这一目标需要遵循的原则是__________________、_______________________、___________________________。</p><p>7、读下图，分析后回答下列各小题：(1)地区沙漠化的自然原因是__________________________________________，地区沙漠化的人为原因是_____________________________________________。为防治西北地区土地的沙漠化，我国正在这些沙漠化严重的地区进行巨大的生态工程是___________________。</p><p>(2)地区水土流失严重的原因是_________________________________________________，治理的根本措施是________________________。</p><p>(3)地区出现酸雨危害的原因是____________________________________ _</p><p>__________________________________________________________________防治酸雨的根本途径是_______________________________________________________________。</p><p>8.读太原(图)和天津图两城市示意图，回答：(1)两城市在区位因素上的共同之处是 ，</p>
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