地理高二年级上学期寒假复习要点：第二章
<p>地理学是关于地球及其特征、居民和现象的学问。以下是优学地理网为大家整理的地理高二年级上学期寒假复习要点，希望可以解决您所遇到的相关问题，加油，优学地理网一直陪伴您。</p><p>第一节荒漠化的防治</p><p>一、荒漠化的定义、表现和主要地区</p><p>定义：发生在干旱、半干旱地区以及半湿润地区的土地退化。实质是土地生产力丧失的土地退化。</p><p>表现：耕地退化、草地退化、林地退化。（简称三退）</p><p>形式：荒漠化（西北干旱半干旱地区、黄土高原地区）、</p><p>石漠化（云贵高原的喀斯特地貌地区）、</p><p>盐渍化（灌溉农业区）、</p><p>红漠化（主要发生在我国江南丘陵以红色砂岩为主地区，地表红壤因水土流失,露出光秃秃的红色石山，土地贫瘠，形成荒漠，所以被称为红漠化）</p><p>二、干旱为主的自然特征（荒漠化的自然基础）</p><p>西北地区（阅读教材图片可以获得以下信息）</p><p>1、定位：2023N，20230E，包括新疆、甘肃（和蒙古是交界的）、宁夏、陕西北部、内蒙古大部。</p><p>2、本区的主要山脉：大兴安岭、阴山、贺兰山、祁连山、昆仑山、阿尔金山、天山、阿尔泰山。</p><p>3、地理界线：贺兰山是干旱半干旱地区的分界线，以东降水量200毫米以上，以西200毫米以下。</p><p>天山是南疆和北疆的分界线，天山以北叫北疆，以南叫南疆。</p><p>4、地域分异规律：有东到西的景观变化是草原、荒漠草原、荒漠，体现了从沿海到内陆的地域分异规律。</p><p>5、绿洲农业的位置：山前的冲积扇上，山麓地带。</p><p>6、西北地区荒漠化的自然因素：气候干旱，土壤发育差、土质疏松，植被稀少，大风多且集中，风力侵蚀严重。</p><p>三、荒漠化的人为因素（荒漠化的决定因素）。</p><p>原因：人口激增、人类活动不当。</p><p>过度樵采：鄂尔多斯</p><p>过渡放牧：主要在草原地区</p><p>过度开垦：沙区边缘、绿洲地区</p><p>水资源利用不当</p><p>四、荒漠化防治对策和措施</p><p>1、合理利用水资源（河流的上中下游地区合理分配）2、利用生物措施和工程措施构筑防护林体系（草方格沙障的作用：增加地面粗糙度，截留水分等，但是不宜大范围推广，原因是成本太高）3、调节农、林、牧用地之间的关系（退耕还林、退耕还草）4、采取综合措施，多途径解决农牧区的能源问题（营造薪炭林、开发沼气、风力发电）5、控制人口增长</p><p>第二节：森林的开发与保护</p><p>一、森林的作用</p><p>1、自然资源：木材、燃料</p><p>2、环境资源：调节气候、稳定大气、涵养水源、保持水土、维护生物多样性、净化空气、吸烟除尘、防风固沙、美化环境。</p><p>3、破坏森林的危害：气候失调、生态环境恶化、自然灾害频发、生物多样性减少。</p><p>二、热带雨林的分布以及作用</p><p>1、分布：赤道两侧，集中在非洲刚果河流域、东南亚、南美洲亚马孙河流域，</p><p>注意：赤道穿过的地方并不都是热带雨林气候，如果非洲东部地势较高，赤道附近是热带草原气候。</p><p>2、亚马孙热带雨林占世界雨林的一半其环境作用明显。</p><p>（1）维持全球的碳氧平衡；（2）维持全球的水平衡，促进全球的水循环。</p><p>三、雨林生态的脆弱性</p><p>1、养分几乎全部储存在植物体内</p><p>2、高温淋洗的作用，土壤贫瘠</p><p>3、植物容易遭受破坏，一旦被毁很难恢复。</p><p>四、雨林被毁的原因</p><p>1、直接原因：人类的过度开发，</p><p>（1）过度的焚耕开垦</p><p>（2）大规模的农场和牧场的开发</p><p>（3）商业性的伐木</p><p>（4）采矿、水利和公路建设</p><p>五、亚马孙雨林开发计划</p><p>1、修建亚马孙横贯公路</p><p>2、移民亚马孙平原</p><p>3、借助外资、鼓励跨国企业投资开发</p><p>六、开发还是保护</p><p>保护第一</p><p>要采取保护性的开发：进行环境教育，成立保护基金会，发展生态旅游，建立自然保护区等等。</p><p>问题研究：</p><p>湿地的作用：（1）涵养水源（2）蓄洪（3）维护生物多样性（4）调节气候</p><p>围湖造田是破坏生态环境的一种行为</p><p>最后，希望小编整理的地理高二年级上学期寒假复习要点对您有所帮助，祝同学们学习进步。</p>
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