初一上册地理第四章教学计划：《人口与人种》教学设计
<p>为了适应新学期工作的需要，使本学期的教学工作呈现出规范化、特色化、现代化的良好局面，进一步提高教学质量，特做初一上册地理第四章教学计划如下：</p><p>一、教材分析</p><p>本节是人文地理的开篇，应以所学知识为铺垫展开教学，重点学会阅读地图、分析人口分布规律;利用气候和地形知识分析影响人口分布的原因;围绕人地关系这条主线，引导学生形成正确的人口观。</p><p>二、教学目标</p><p>知识和技能</p><p>1. 能通过对比世界不同年代的人口总数，说明世界人口增长速度的变化;学会计算人口自然增长率并能运用资料，比较不同国家和地区人口增长的快慢。</p><p>2. 学会阅读世界人口分布图，说出世界人口分布的特点.并能简单分析其成因。</p><p>3. 用实例说明人口数量过多对环境及社会、经济的影响。</p><p>4.知道世界三大人种的体质特点，能指出三大人种的主要分布地区。</p><p>过程与方法</p><p>1.运用统计数据、人口增长曲线等资料、图表，归纳世界人口增长的时空特点;运用地图归纳世界人口的分布特点。了解影响人口分布的因素。</p><p>2.利用实例和生活体验，说明人口数量过多对环境及社会、经济的影响，正确认识人口问题。</p><p>3.利用照片、视频等资料对比世界三大人种的体质特点;运用地图说出三大人种的主要分布地区。</p><p>情感、态度和价值观</p><p>1. 通过分析人口多产生的压力，使学生认识到人口的增长一定要与经济的增长相适应，与资源、环境相协调，树立正确的人地观。</p><p>2. 通过对世界三大人种特点的了解，让学生树立正确的种族平等思想。</p><p>三、教学重难点</p><p>1. 世界人口的分布特点;世界人口增长的地区差异;世界三大人种的特点。</p><p>2. 人口自然增长率、人口密度的概念;人口问题及对策;世界人种的分布及其原因。</p><p>这篇<strong>初一上册地理第四章教学计划</strong>的内容，希望会对各位同学带来很大的帮助。</p>
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