人教版七年级地理上册教学工作计划
<p>一、情况分析</p><p>本学期，本人承担七年级六个班的地理教学任务，每周每班二个课时，课时相对教材内容有些不足。所使用的教材是在国家《基础教育课程改革纲要》精神和《全日制义务教育地理课程标准》的基本理念指导下编写的人教版地理新教材。新课标，新教材，新环境，高要求给本人教育教学工作带来新的挑战。学校良好的人际关系，先进的教育理念，爱的氛围为教育教学提供了理想的育人环境。我校坚定不移的全面提高学生综合素质的理念，大多地理生对地理学科浓厚的学习兴趣，计算机辅助教学，网络环境，完备的地理教具为地理教学提供了最根本的保障。</p><p>二、指导思想</p><p>在新课标理论的指导下，特别是依据修订后的《义务教育地理课程标准（2023年版）》，坚持、巩固、深化地理课程改革的基本理念，以学校教导处工作计划为指导，加强课堂教学，尽快适应网络环境下和计算机辅助下的地理课堂教学模式，更加高效地完成本学科教学目标。积极参加教科研活动，努力使教学水平，业务能力有更大的提高。同时，通过传授与学生生活密切联系的地理知识，传达地理思想，培养学生学习地理的兴趣和初步能力，最终使学生从学会地理，走向会学地理。</p><p>三、具体工作</p><p>1、抓好常规地理课堂教学。认真备好每一节课，努力讲好每一节课；保障每节一练，做到全批全改。</p><p>2、认真学习新课标理论，领会《标准（2023年版）》的精髓，用科学的理论指导教学实践。</p><p>3、积极参加学校的教研教改活动，在教研处，教务处的指导下，努力使教育教学能力再上新台阶。</p><p>4、教学中关注学生的身心发展。结合学科特点，开展学科知识竞赛活动，激发学生学习兴趣。</p><p>5、认真参与集体备课，科组备课，精益求精，争创优秀教案。</p><p>6、参加听课评课活动。虚心向他人学习，取长补短，不断提高教学水平。</p><p>7、拟好复习计划，制定复习提纲，认真组织复习。</p><p>8、每次单元简测后，全面做好每个学生，每个班级的质量分析。注意发现教学和学生学习中存在的问题并及时解决。</p><p>9、充分利用网络资源，切实做好地课备课资料的收集，整理工作，为地理课件的制作准备充分的素材。</p><p>10、积极参加计算机培训并不断自学，提高课件的制作水平，争创优秀课件。</p><p>11、合理使用教学必备的地理教具，课件。做好器材的登记，使用，保管工作。</p><p>四、教学进度安排</p><p><table border="0" cellspacing="0" cellpadding="0"><tbody><tr><td colspan="3"><p>2023学年度第一学期教学进度表</p></td><td colspan="2"></td><td></td></tr><tr><td colspan="6"><p>任课教师：陈发 任教班级：全七年级上册</p><p>任教科目：地理</p></td></tr><tr><td><p>周次</p></td><td><p>教学内容</p></td><td colspan="2"><p>课时</p></td><td colspan="2"><p>备注</p></td></tr><tr><td><p>1</p></td><td><p>绪言 与同学们谈地理</p><p>第一章《地球与地图》第一节《地球和地球仪》</p></td><td colspan="2"><p>1</p><p>1</p></td><td colspan="2"></td></tr><tr><td><p>2</p></td><td><p>第一章《地球与地图》第一节《地球和地球仪》</p></td><td colspan="2"><p>2</p></td><td colspan="2"></td></tr><tr><td><p>3</p></td><td><p>第一章《地球与地图》第一节《地球和地球仪》</p><p>第二节《地球的运动》</p></td><td colspan="2"><p>1</p><p>1</p></td><td colspan="2"></td></tr><tr><td><p>4</p></td><td><p>第一章《地球与地图》第二节《地球的运动》</p><p>第三节《地图的阅读》</p></td><td colspan="2"><p>1</p><p>1</p></td><td colspan="2"></td></tr><tr><td><p>5</p></td><td><p>国庆节放假</p></td><td colspan="2"></td><td colspan="2"></td></tr><tr><td><p>6</p></td><td><p>第一章《地球与地图》第三节《地图的阅读》</p><p>第四节《地形图的判读》</p></td><td colspan="2"><p>1</p><p>1</p></td><td colspan="2"></td></tr><tr><td><p>7</p></td><td><p>第二章《陆地和海洋》第一节《大洲和大洋》</p></td><td colspan="2"><p>2</p></td><td colspan="2"></td></tr><tr><td><p>8</p></td><td><p>第二章《陆地和海洋》第二节《海陆的变迁》</p></td><td colspan="2"><p>2</p></td><td colspan="2"></td></tr><tr><td><p>9</p></td><td><p>第三章《天气与气候》第一节《多变的天气》</p></td><td colspan="2"><p>2</p></td><td colspan="2"></td></tr><tr><td><p>10</p></td><td><p>复习，迎接段考</p></td><td colspan="2"><p>2</p></td><td colspan="2"></td></tr><tr><td><p>11</p></td><td><p>复习，迎接段考</p></td><td colspan="2"><p>2</p></td><td colspan="2"></td></tr><tr><td><p>12</p></td><td><p>第三章《天气与气候》第二节《气温的变化与分布》</p></td><td colspan="2"><p>2</p></td><td colspan="2"></td></tr><tr><td><p>13</p></td><td><p>第三章《天气与气候》第三节《降水的变化与分布》</p></td><td colspan="2"><p>2</p></td><td colspan="2"></td></tr><tr><td><p>14</p></td><td><p>第三章《天气与气候》第四节《世界的气候》</p></td><td colspan="2"><p>2</p></td><td colspan="2"></td></tr><tr><td><p>15</p></td><td><p>第四章《居民与聚落》第一节《人口与人种》</p></td><td colspan="2"><p>2</p></td><td colspan="2"></td></tr><tr><td><p>16</p></td><td><p>第四章《居民与聚落》第二节《世界的语言和宗教》</p></td><td colspan="2"><p>2</p></td><td colspan="2"></td></tr><tr><td><p>17</p></td><td><p>第四章《居民与聚落》第三节《人类的聚居地-聚落》</p></td><td colspan="2"><p>2</p></td><td colspan="2"></td></tr><tr><td><p>18</p></td><td><p>第五章《发展与合作》</p></td><td colspan="2"><p>2</p></td><td colspan="2"></td></tr><tr><td><p>19</p></td><td><p>复习，迎接期考</p></td><td colspan="2"><p>2</p></td><td colspan="2"></td></tr><tr><td><p>20</p></td><td><p>复习，迎接期考</p></td></tr></tbody></table></p>
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