八年级上册地理第三章教学计划：《土地资源》
<p>教育学生掌握基础知识与基本技能，为了培养学生的逻辑思维能力、运算能力、空间观念和解决简单实际问题的能力，使学生逐步学会正确、合理地进行理解，下文为您准备了八年级上册地理第三章教学计划：</p><p>学习目标</p><p>【知识与技能】</p><p>1.能够从中国土地利用类型图中，找出我国农业用地、建设用地和难利用的土地的名称，并能运用数据，说明我国土地资源类型的构成特点。</p><p>2.能运用中国土地利用类型图和中国土地利用类型的分布图，说出我国耕地、草地、林地和难利用的土地的分布特点。</p><p>【过程与方法】</p><p>通过读图观察活动，探究发现并归纳总结出我国的土地利用类型及分布特点，培养学生运用图表资料获取有效地理信息的能力。</p><p>【情感、态度与价值观】</p><p>1.通过对土地资源的认识和评价，培养学生树立正确的土地资源观。</p><p>2.通过土地资源与人类活动的相互关系的学习，初步形成人地和谐、因地制宜及可持续发展的观念。</p><p>■教学重点、难点</p><p>【教学重点】</p><p>1.耕地、草地、林地的分布特点。</p><p>2.树立正确的土地资源观。</p><p>【教学难点】</p><p>如何做到因地制宜的利用我国的土地资源，树立正确的土地资源观和可持续发展观。</p><p>■教学方法</p><p>【教法】</p><p>创设情景法、读图分析法、总结归纳法、启发引导法、交流谈话法。</p><p>【学法】</p><p>情景感受法、地图观察法、问题探究法、自主学习法、合作探究法。</p><p>■教学课时</p><p>1课时。</p><p>■教学过程</p><p>导入新课（创设情境，激发兴趣）</p><p>一上课就利用多媒体大屏幕示高尔夫球场的漂亮画面，吸引学生。</p><p>老师简单介绍：</p><p>高尔夫 是一种以棒击球入穴的球类运动，它是一种把享受大自然乐趣、体育锻炼和游戏集于一身的运动。教师提出问题：你喜欢打高尔夫球吗?学生大都回答，喜欢。</p><p>知识链接</p><p>①2023年初，国务院下发《关于暂停新建高尔夫球场的通知》。2023年底，高尔夫球场项目又被列入《禁止用地项目目录》。</p><p>②云南省交通厅副厅长因批地建高尔夫球场被免职</p><p>教师引导，既然大家都喜欢，高尔夫也是一项不错的运动。那我们国家为什么要禁止建设高尔夫球场呢?通过本节课的学习你就会明白。</p><p>希望这篇<strong>八年级上册地理第三章教学计划</strong>，可以帮助更好的迎接新学期的到来!</p>
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