高三地理知识点：生物多样性保护
<p>【摘要】鉴于大家对优学地理网十分关注，小编在此为大家搜集整理了此文高三地理知识点：生物多样性保护，供大家参考!</p><p>本文题目：高三地理知识点：生物多样性保护</p><p>第四节 生物多样性保护</p><p>【学习目标】</p><p>1.了解生物多样性的层次，地球物种数量与分布。</p><p>2.了解物种灭绝的自然原因和人为原因。</p><p>3.理解生物物种资源对人类的重要意义，逐步树立热爱自然、保护自然的意识。</p><p>【课前预习】</p><p>1. 生物多样性包括三个层次：</p><p>_____________________________________________。</p><p>2._______________________是生物多样性减少的具体表现。</p><p>3.世界上物种最为丰富的地区：</p><p>____________________________________。</p><p>4.物种灭绝的原因有哪些?</p><p>①___________________________________________________________</p><p>②__________________________________________________________</p><p>③___________________________________________________________</p><p>④______________________________________________________________</p><p>⑤_________________________________________________________________</p><p>⑥___________________________________________________________________</p><p>⑧______________________________________________________________________</p><p>5、人类社会不同时期导致物种灭绝的原因：</p><p>早期-----_____________________________________________________________;</p><p>现在-----_______________________________________________________________</p><p>6、人类活动导致灭绝的物种主要是______________和_______________________</p><p>【问题探究】</p><p>1.为什么要保护生物的多样性?</p><p>2.怎样保护生物多样性?</p><p>【归纳总结】</p><p>1.在人类还没有了解某种物种的价值之前，它就从地球上消失，将会使人类抵御危机的可能性大大降低，并面临生存威胁。</p><p>2.不要食用野生动物，要保护野生动物的生存环境。</p><p>【课堂反馈】</p><p>科学家袁隆平利用我国野生水稻基因，培育出了高产杂交水稻，国家推广种植后，大幅度增加了我国粮食产量。</p><p>1.影响这一现象产生的主导因素是( )</p><p>A.我国生物资源种类繁多，品种丰富</p><p>B.国家的政策和措施</p><p>C.我国人口众多，粮食需求量大</p><p>D.农业技术改革</p><p>2.野生水稻基因的成功利用，也反映了( )</p><p>A.要保护各种生态系统的平衡</p><p>B.保护地球上生物的多样性，是人类储备资源的一种方式</p><p>C.各种自然资源之间，是相互联系、相互影响、相互制约的</p><p>D.地球养活人类的能力是无限的</p><p>3.我们外出春游时，下列做法错误的是( )</p><p>A.采摘几朵美丽的鲜花放在家中观赏</p><p>B.把用过的易拉罐、矿泉水瓶等带回家中并送到废品收购站</p><p>C.见到有人在景区刻画名字留念，主动前去制止</p><p>D.遇有草地多走几步路绕过去继续观光</p>
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