新课标人教版七年级地理上册教学计划
<p>一、以《地理课程标准》为依据，努力使每一个学生通过百学习地理，能够对地理学知识有更深入的理解，能够对今后的学习方向有更多铁思考：能够在探究能力、学习能力和解决问题能力方面有更多的发展，能够在责任感、合作精神和创新意识等方面得到提高。通过学习学生生活密切联系的地理知识，传达地理思想，培养学生学习地理的兴趣和初步能力，最终使学生从会学地理到学会地理。</p><p>二、学生基本情况分析</p><p>初一年级整体情况较好，生活、学习基本上能按部就班，有不少学会好动、贪玩，精力不集中，学习方法欠恰当，因而学习成绩不够理想。面对这种情况，作为教师要加强思想教育，做到因人因材施教。</p><p>三、教材分析：</p><p>该教材针对初中生的特点，设置了多个学生活动，同时还有课外读及小资料对学生的知识面的拓展起积极作用，同时活动又利于学生主体作用的发挥。</p><p>四、教学设想</p><p>1、抓好常规地理课堂教学。认真备好每一节课，努力讲好每一节课，保障每一节一练，做到全批全改。</p><p>2、认真学习新课标理论，领会新课标精髓，用科学的理论指导教学实践。</p><p>3、充分利用网络资源，切实做好地理课备课资料的收集，整理工作，为地理课件的制作准备充分的素材。</p><p>4、强化对基础知识的巩固，重视知识点与时事地理的结合，进行全方位的开放性试题训练。</p><p>五、具体措施：</p><p>1、钻研教学大纲，订好教学工作计划。</p><p>2、认真写好教案。</p><p>3、教学目标明确，每节课要紧紧围绕目标进行。</p><p>4、要把基本概念、基本观点，正确无误地传授给学生。</p><p>5、做到分清主次，突出重点，分散难点，抓住关键，详略得当，快慢适中。</p><p>6、注意教学方法得当，对不同的内容灵活选用恰当的教学方法，在教学中要大胆探索，勇于创新。</p><p>7、精心选择作业，认真批改作业。</p><p>8、通过测验及时了解学生的学习情况。</p>
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