七年级地理世界的气候检测试题(附答案)
<p>以下是优学地理网为您推荐的七年级地理世界的气候检测试题(附答案)，希望本篇文章对您学习有所帮助。</p><p>七年级地理世界的气候检测试题(附答案)</p><p>一、认定目标</p><p>1、知道天气与气候的区别,并能在生活中正确使用这两个术语。</p><p>2、识别常用的天气符号,能看懂简单的天气图.</p><p>3、能通过天气图和卫星云图,结合当地实际情况,粗略地判断近期可能出现的天气情况.</p><p>4、能举出日常生活中的实例,说明气候对生产生活的影响.</p><p>二、自主学习</p><p>1、结合课本P57天气部分及生活经历,回答下列问题</p><p>(1)你有没有看(听)过天气预报?为什么要看(听)天气预报?</p><p>(2)一般情况下,天气预报多长时间发布一次?奥运会开幕当天,气象台大约需多长时间表向开幕式导演预报一次天气情况?(30分钟)为什么?</p><p>(3)天气预报的内容有哪些?_______________________________________________</p><p>(4)天气是__________________其特点是 。</p><p>(5)气候是指一个地方 __________________,它具有 性。</p><p>2、结合课本P57-58天气预报和常用天气符号完成下列要求 读P58卫星云图</p><p>(1)怎样根据卫星云图判别简单的天气情况呢?(根据颜色)</p><p>(2)白色____________________________绿色__________________________</p><p>蓝色_____________________________</p><p>(3)请判断:青藏高原的天气情况:__________________________________我们家乡的天气情况______________________________________</p><p>(4)认识天气符号</p><p>3、读P58世界主要城市天气预报图回答：</p><p>(1)在天气预报图上怎样识别天气情况呢?(根据天气预报符号。)</p><p>(2)我来做天气预报员P58图4-3</p><p>(3)P59活动2判断天气符号与人们所进行的活动是否妥当?</p><p>4、 天气和气候是既有联系又有区别的两个概念,结合课本P57气候完成下表</p><p>天 气 气 候</p><p>概念</p><p>区别</p><p>相同点 两者都是指一个地方的天气状况</p><p>三、共同探究</p><p>1、最近几天，我们家乡的天气有何变化?</p><p>2、我们家乡的气候有什么特点?</p><p>四、归纳 整理</p><p>五 、拓展练习</p><p>1、未来两天内将有寒潮影响本市，气温下降 6-8o C ，提醒市民 注意增添衣服， 预防感冒 。这说明天气与什么密切相关： ( )</p><p>A 、农业生产 B、人们生活 C、交通 D、 旅游</p><p>2、在一幅卫星云图上，山东半岛呈现浓白色，青藏地区为一片清晰的绿色，由此判定山东半岛的天气： ( )</p><p>A、有台风 B、 晴朗 C、阴雨天 D、沙尘暴</p><p>3、以下诗词或短语，描述天气状况的是： ( )</p><p>A、四季如春 B、冬无严寒</p><p>C、忽如一夜春风来，千树万树梨花开 D、人间四月芳菲尽 ， 山寺桃花始盛开</p><p>4、判断：以下几句话，哪些说的是天气，哪些说的是气候?</p><p>a 、夜来风雨声，花落知多少</p><p>b、昆明四季如春</p><p>c 、非洲撒哈拉沙漠，终年炎热，干燥少雨</p><p>d 、在未来24小时内，本地区将有6到7级偏北风，气温下降6至8摄氏度</p><p>答案</p><p>二 预习检测</p><p>1 (1)略 (2) 因为天气是多变的 (3)晴、雨、 气温的高低、风力的大小(4)某个地方距离地表较近的大气层在短时间内的具体状态</p><p>2 (1)白色：云雨区 绿色：晴 蓝色：海洋 (2) 雨 晴</p><p>3 (1)(4)略</p><p>4</p><p>天 气 气 候</p><p>概念 是指某个地方距离地表较近的大气层在短时间内的具体状态 指一个地方多年的天气平均状况</p><p>区别 短时间的，多变的 多年的，相对稳定</p><p>相同点 两者都是指一个地方的天气状况</p><p>三 共同探究</p><p>1 略 2 夏季高温多雨，冬季寒冷干燥</p><p>五 拓展练习</p><p>1 B 2C 3C 4天气：ad 气候：bc</p>
页:
[1]