新学期初二年级地理上册教案：辽阔的疆域
<p>教案是教师对一节课的整体设想，创造性的教学设计，严谨、科学、有序的教学策略，能够有效的提高教学效率。因此，编辑老师为各位老师准备了这篇新学期初二年级地理上册教案，希望可以帮助到您!</p><p>第一节辽阔的疆域</p><p>第一课时</p><p>导入新课：收听歌曲歌唱祖国</p><p>一、课堂导学</p><p>(一)认清目标，明确要求</p><p>1.掌握我国的纬度位置和海陆位置的特点，学会运用地球仪或东、西两半球地图说出我国的位置，分析我国的地理位置及其优越性。</p><p>2通过认识我国辽阔的领土和优越的位置，激发学生爱国之情、兴国之志，增强改革开放的意识</p><p>(二)、先阅读教材，然后完成下列填空</p><p>1、中国是________洲东部、_______洋西岸的国家</p><p>2、从东西两半球看，中国位于______半球，原因是</p><p>从南北两半球看，中国位于_____半球。原因是</p><p>3、读中国的疆域示图，找出中国濒临的四海一洋，台湾岛，海南岛。</p><p> 二、师生知识梳理</p><p>1、指导学生读第2页图，复习南北半球，东西半球划分的知识，在图上辨认我国的半球位置。联系五带划分与北温带范围的知识，在地图上辨认我国的五带位置，讨论中国的纬度位置的特点，(说出至少三种生长在热带的动植物、说出至少三种生长在温带的动植物。虽然同样是寒假，海口已经是春耕季节，而哈尔滨还是冰天雪地，我们要去哈尔滨看冰灯。)</p><p>看图比较中国与加拿大、巴西的纬度位置，比较分析中国纬度位置的优越性</p><p>2、联系大洲大洋的位置的知识，在图上辨认我国的海陆位置。组织学生讨论中国与日本、蒙古的海陆位置，比较分析中国海陆位置的优越性</p><p>三、课堂训练</p><p>1、台湾海峡属于()</p><p>A、渤海B、黄海C、东海D、南海</p><p>2、我国的边缘海中，位于热带的是()</p><p>A、渤海B、黄海C、东海D、南海</p><p>3、属于我国的内海的是()</p><p>4、春节期间，当B处还是冰天雪地时，</p><p>海南岛已经是春耕大忙了，这是为什么?</p>
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