初二地理练习题气候多样季风显著
<p>初二地理练习题气候多样季风显著</p><p>地理练习题1、我国冬季越往__去气温愈低，南北气温____，夏季，除__高原等地区外，全国大多数地方普遍高温。</p><p>2、根据气温南北差异，我国从北到南可以划分为__、__、__、__和__五个温度带，另外还有一个地高天寒的____。</p><p>3、我国年降水量分布的总趋势是从__沿海向__内陆递减，根据__量与__量的关系，我国可以划分为四个干湿地区：__地区、半湿润地区、干旱地区和__地区。</p><p>4、受纬度位置和海陆位置影响，我国大多数地方形成了典型__气候，冬季风带来____的气流，是我国冬季南北温差大的主要原因之一。夏季风来自__，能带来丰富的水汽。</p><p>5、季风区受__风影响明显，降水丰富，主要集中于夏季，非季风区受地形等因素的制约，__风很难到达，降水__，全年都比较__。</p><p>6、习惯上，以_______________山为界把我国分为季风区和非季风区。</p><p>7、除季风气候外，我国还有多种气候类型，西北地区主要是____性气候，此外，受地形的影响，在青藏高原地区形成了独特的__气候，总的来说，除季风气候显著外，我国气候还具有____的特点。</p><p>[自主检测]</p><p>1、我国北方传统房屋大多坐北朝南，墙体厚，且以炕代床是因为( )</p><p>A.北方夏季热，避暑B.冬季很冷，利于取暖保温</p><p>C.北方多风沙，躲避风沙D.北方全年刮北风</p><p>2、明明寒假要去旅游，到哪个地方，从气候上考虑最舒适( )</p><p>A.庐山B.北戴河C.哈尔滨D.海南省</p><p>3、藏袍是藏族服饰的代表，这样的服饰对于藏民来说，最为合适不过了，是因为( )</p><p>A.当地空气稀薄B.当地降水多C.当地昼夜气温变化大D.当地海拔高</p><p>4、关于我国气温分布的正确叙述是( )</p><p>A.冬季南北气温相差不大B.冬季全国普遍冷湿</p><p>C.夏季全国到处气温很高D.夏季南北气温相差不大</p><p>5、影响我国冬季气温分布的最主要因素是( )</p><p>A.纬度位置B.海陆位置C.地形因素D.洋流因素</p><p>6、有关秦岭一淮河一线的叙述，正确的是( )</p><p>A.一月O℃等温线通过的地方B.季风区和非季风区的界线</p><p>C.热带和亚热带的界线D.地势二、三级阶梯的界线</p><p>7、我国夏季气温最低的地区在( )</p><p>A.内蒙古高原B.黄土高原C.云贵高原D.青藏高原高原</p><p>8、下列关于干湿地区和温度带说法正确的是</p><p>A.东北平原在湿润地区、暖温带B.华北平原在半湿润地区、中温带</p><p>C.四川盆地在湿润地区、亚热带D.海南岛在湿润地区、亚热带</p><p>9、我国年降水量分布的总趋势是( )</p><p>A.从东北向西南递减B.从西南向东北逐渐减少</p><p>C.从东南沿海向西北递增 D.从东南沿海向西北内陆递减</p><p>10、下列城市中年降水最多的是( )</p><p>A.哈尔滨B.武汉C.南通D.广州</p><p>11、关于我国降水的叙述，正确的是( )</p><p>A.各地降水比较均匀</p><p>B.800毫米等降水量线与一月0℃等温线通过的地方大致相同</p><p>C.全国大多数地方的降水集中在春季</p><p>D.降水季节性变化不明显</p><p>12、关于我国气候特征的叙述，错误的是( )</p><p>A.有多种多样的温度带和干湿地区是气候复杂多样的重要标志</p><p>B.季风气候显著</p><p>C.雨热同期使我国处在北纬15度30度纬度带上的长江以南地区成为鱼米之乡</p><p>D.我国大多数地方冬季寒冷多雨，夏季暖热干燥</p><p>13 、关于夏季风的叙述，不正确的是( )</p><p>A.影响我国的夏季风有来自太平洋的东南季风，也有来自印度洋的西南季风</p><p>B.我国东部受夏季风的影响都很明显C.夏季风带来的降水多集中在5～9月</p><p>D.我国夏季普遍高温，南北温差不大，主要原因是受夏季风的影响</p><p>14、非季风区内的降水量一般低于( )</p><p>A.200毫米B.400毫米C.800毫米D.2023毫米</p><p>15、读广州和哈尔滨的气温曲线和降水柱状图，回答以下问题。</p><p>1)根据气温和降水情况分析判断两城市分别是：A为____，B为___。</p><p>2)两城市降水量月份分配的共同点是：降水集中在__季，不同的是___的雨季相对较长。</p><p>3)从温差来看，两地相比，在___季气温相差小，___季的气温相差大。</p><p>4)从两地的纬度位置和气候差异分析，属于</p><p>亚热带季风气候的是__(填字母序号)。</p>
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