§2.5北极地区和南极地区教案
<p>以下是优学地理网为您推荐的 2.5北极地区和南极地区教案，希望本篇文章对您学习有所帮助。</p><p>2.5北极地区和南极地区教案</p><p>课型：新授课</p><p>课时安排：第2课时</p><p>教学目标</p><p>1. 知识目 标：让学生了解南极洲独特的自然地理环境，知道南极洲是冰雪覆盖的大陆;酷寒、干燥、烈风的 冰原气候;丰富的淡水、铁、煤、鲸、企鹅、磷虾等自然资源。</p><p>2. 能力目标：培养学生从地图上获取地理知识的能力，以 及从课外书籍上获取地理知识的能力。</p><p>3. 教育目标：让学生了解南极洲是科研的宝地，理解人类对南极 洲的科学考察，了解我国在南极洲建立的长城站、中山站和科学考察的近况，培养学生热爱 科学、不畏艰险、勇于探索的精神，激发学生的爱国主义热情。</p><p>重点、难点</p><p>教学重点：在南极为中心的地图上辨认方向。人类对南极洲的科学考察。</p><p>教学难点：在南极为中心的地图上辨认方向。</p><p>教学方法：读图分析法、对比分析法、创设情境法、自学指导法</p><p>教学用具：多媒体、教学挂图、板图</p><p>教学过程：</p><p>一、复习提问：</p><p>复习提问上节课内容。学生回忆，并回答问题。</p><p>请你说说南极和北极地区的位置特点和气候特点。</p><p>二、导入新课：</p><p>上节课，我们走进了冰天雪地的南极地区和北极地区，在那么冷的环境中，有没有动物呢?(学生回答有，并且举例说明。)那么，这些动物有什么样的特点呢?我们一起来了解一下南极地区和北极地区的动物资源 。2023年我国在挪威的斯瓦尔巴群岛 上，中国建立了第一个北极科学考察站。人类对两极地区的探索还远远不够，今后就要依靠大家去探索啦。所以，我们现在一定要努力学好各课的知识。大家回家后找到了许多的有关两极地区的小材料，各种趣闻，小故事。现在我们一起来交流一下。</p><p>三、讲述新课：</p><p>指导学生以阅读形式，找出有关的答案。</p><p>㈢北极地区和南极地 区的 自然资源</p><p>1、 淡 水资源</p><p>地球上68%的淡水一冰雪形式存储于两极地区。淡水资源十分丰富。</p><p>2、 矿产资源</p><p>南极地区，已发现220种矿物，煤储量丰富，查尔斯王子山脉上有是节上最大的铁矿床，另外还有丰富的石油和天然气资源。</p><p>3、 生物资源</p><p>请同学们看一下图片，62页两极地区的动物。</p><p>63页，活动题。</p><p>㈤北极地区和南极地区的科学考察</p><p>指导学生阅读64页，《南极探 险》。了解人类征服南极的过程。</p><p>1、 人类对南极地区的科学考察</p><p>2、 我国在南极建立的两个科学考察站长城站、中山站</p><p>3、 我国对北极地区的科学考察。(指图，让学生在地图上找到这两个考察站的地理位置。)</p><p>教师引导：2023年我国在挪威的斯瓦尔巴群岛上，中国建立了第一个北极科学考察站。人类对两极地区的探索还远远不够，今后就要依靠大家去探索啦。</p><p>所以，我们现在一定要努力学好各课的知识。大家回家后找到了许多的有关两极地区的小材料，各种趣闻，小故事。现在我们一起来交流一下。</p><p>学生活动： 学生站到讲台上，给大家讲一下自己所了解的南北极趣闻、故事等等。</p><p>作业：目标检测的相关内容。</p><p>教学后 记：</p><p>后半节课，学生自主交流，讲 一下关于两极地区的小故事，学生们的积极性都很高，课堂气氛热 烈，下课后，学生们的发言仍没有结束。以后可以上一节关于两极的地理知识交流课。</p><p>更多初一地理教案，请关注优学地理网</p>
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