《中国的河流》
<p>以下是优学地理网为您推荐的《中国的河流》，希望本篇文章对您学习有所帮助。</p><p>【知识与技能】1、知道内流区和外流区的概念及分界线</p><p>2、掌握内流河和外流河的水文特征 3、知道我国五大淡水湖的分布 【过程与方法】 运用地图形成学生的空间概念</p><p>【情感态度与价值观】 通过认识河流的水文特征，培养学生的辩证唯物主义观念</p><p>【学习重难点】重点:河流的水文特征</p><p>难点：空间概念的形成 【学习过程】</p><p>一、知识回顾</p><p>1、我国几种特殊天气中在主要在冬季爆发，能影响我国大部分地区的是 ，主要影响江淮地区的是 主要在春季出现严重影响生活环境的是 主要影响我国沿海地区的是 。</p><p>2、 是对我国影响最大的气候灾害，洪涝灾害多发生在 季节，主要发生在我国 。 二、自主学习 读教材第2023页，回答下列问题 1、读课文理解水系和流域的概念。 2、 内流河是指 外流河是指 我国的外流河主要分布在东部的 ，内流河主要分部在 的 区。 3、读图2-28完成活动题(1)答： 。(3)答： 。(4)答：京杭大运河经过的省(市)有 。沟通的水系有： 。</p><p>4、我国的特殊河流：我国唯一注入北冰洋的河流： 。我国第一大河： 。 含沙量最大的河流： 。汛期最长的河流： 。结冰期最长的河流： 。最长的内流河： 。位于南方地区河北方地区分界线上的河流： 。亚洲流经国家最多的河流： 。注入印度洋的河流有 、 。 5、填表 表1外流河共同水文特征及成因表</p><p>水量(大或小)水位结冰期(有或无)</p><p>夏季风</p><p>盛行时水文特征水位</p><p>形成</p><p>成因</p><p>冬季风</p><p>盛行时水文特征水位</p><p>形成 南方： 北方：</p><p>成因</p><p>表2外流河水文特征差异及成因表</p><p>地区 代表性河流水 量水位汛期含沙量有无</p><p>结冰期</p><p>秦岭淮河以北地区辽河</p><p>海河</p><p>黄河夏季</p><p>冬季</p><p>秦岭淮河以南地区长江</p><p>珠江夏季</p><p>冬季</p><p>6、内流河的水文特征：内流河的补给水源主要来源于 ，流量一般较外流河 ， 季为丰水期，冬季有的河流出现 ，大部分河流为 河。 7我国的湖泊主要分布在 和 我国最大的湖泊是 我国五大淡水湖 ， ， ， ， 最大的淡水湖是 。 二、合作探究</p><p>2、读教材第2023页阅读材料，你认为该如何保护洞庭湖的生态环境? 三、课堂总结</p><p>教学资源集散地。 type=#_x2023_t87教学资源集散地。 type=#_x2023_t87 外流河</p><p>内流区和外流区的分界线</p><p>内流河</p><p>河流和湖泊 内流河水文特征</p><p>主要湖泊</p><p>外流河水文特征</p><p>四、课堂诊断</p><p>1、下列是我国主要的河流，把其代号填入相应处：</p><p>A、长江 B、黄河 C、珠江 D、黑龙江 E、塔里木河 F、京杭运河</p><p>① 我国最长的外流河 ② 我国最长的内流河</p><p>③ 我国流量最大的河流 ④ 我国水能最丰富的河流</p><p>⑤ 世界上最长的人工河 ⑥ 世界上含沙量最大的河流</p><p>2、读我国水系分布图，回答： (1) 写出我国主要的河、湖名称：</p><p>河流：① ②</p><p>③</p><p>④</p><p>⑤</p><p>湖泊：⑥</p><p>⑦</p><p>⑧</p><p>(2) 写出我国正在兴建的水利枢纽工程：A B (3) 世界上最大的大峡谷所在的河流是 ，请在图中用⑨表注出来。</p><p>五、课后反思：</p><p>第三节《中国的河流》课堂学习活动设计</p><p>姓名： 班级： 年 月 日 设计人：赵雪 周涛 周学俊</p><p>第2课时(长江)</p><p>【知识与技能】1、掌握长江的概况2、知道长江流域的生态环境的保护 【过程与方法】运用地图形成学生的空间概念</p><p>【情感态度与价值观】通过流域内生态环境的保护，树立学生的环保意识</p><p>【学习重难点】重点:长江的概况 难点：生态环境的保护 【学习过程】一、知识回顾 1、我国唯一注入北冰洋的河流： 。我国第一大河： 。含沙量最大的河流： 。汛期最长的河流： 。结冰期最长的河流： 。最长的内流河： 。位于南方地区河北方地区分界线上的河流： 。亚洲流经国家最多的河流： 。注入印度洋的河流有 、 。 2、我国的湖泊主要分布在 和 我国最大的湖泊是 我国五大淡水湖 ， ， ， ， 最大的淡水湖是 。 自主学习一：长江源流概况读教材第2023页，填下</p><p>长江</p><p>源头</p><p>注入的海洋</p><p>长度</p><p>流域面积</p><p>流经的省、市</p><p>流经地形区</p><p>流经的干湿地区和温度带</p><p>上中下游划分</p><p>主要支流</p><p>蕴藏的水能</p><p>航运价值</p><p>主要水文特征 含沙量( )结冰期( )</p><p>开发利用及重点工程</p><p>重点治理项目</p><p>二、合作探究：</p><p>(一)、读课文46-47长江上中下游特点，讨论下列问题 1、长江上游各河段包括 河 河 江等，其中流速缓慢的是 河</p><p>江流湍急、水能丰富的是 ，长江正名始于四川 。 2、从长江和河段的特点来看，最易发生洪涝灾害的是在 游。原因是</p><p>。 3、读图p2-37回答活动(1)</p><p>(2)</p><p>三、课堂总结 发源地和注入的海洋</p><p>上中下游的划分</p><p>长江 主要支流 开发和治理措施</p><p>四、课堂诊断</p><p>1、读长江水系图，回答：</p><p>(1) 长江发源于青藏高原的 山脉，注入 海。 (2) 请在图中注出长江上、中、下游的分界城市。 (3) 长江中游的三大支流分别 、 、 长江最大的支流是 ，连接的两个最大的淡水湖是 、 。</p><p>(4) 长江上游的水能资源十分丰富，目前已建成的最大的水利枢纽工程是 ，在图中的代号为 ;正在建设中的规模更大的是 水利枢纽工程，长江中游的特点是 水流不畅，这里是长江 灾害最为集中的河段;下游的特点是 ，这里十分利于 。是全国著名的 。 第三节《中国的河流》课堂学习活动设计</p><p>姓名： 班级： 年 月 日 设计人：赵雪 周涛 周学俊</p><p>第3课时(黄河)</p><p>【知识与技能】1、掌握黄的概况2、知道黄河流域的生态环境的保护 【过程与方法】运用地图形成学生的空间概念</p><p>【情感态度与价值观】通过流域内生态环境的保护，树立学生的环保意识</p><p>【学习重难点】重点:黄河的概况 难点：生态环境的保护 【学习过程】一、知识回顾 1、我国唯一注入北冰洋的河流： 。我国第一大河： 。含沙量最大的河流： 。汛期最长的河流： 。结冰期最长的河流： 。最长的内流河： 。位于南方地区河北方地区分界线上的河流： 。亚洲流经国家最多的河流： 。注入印度洋的河流有 、 。 2、我国的湖泊主要分布在 和 我国最大的湖泊是 我国五大淡水湖 ， ， ， ， 最大的淡水湖是 。 自主学习一：黄河源流概况读教材第2023页，填下</p><p>黄河</p><p>源头</p><p>注入的海洋</p><p>长度</p><p>流域面积</p><p>流经的省、市</p><p>流经地形区</p><p>流经的干湿地区和温度带</p><p>上中下游划分</p><p>主要支流</p><p>蕴藏的水能</p><p>航运价值</p><p>主要水文特征 含沙量( )结冰期( )</p><p>开发利用及重点工程</p><p>重点治理项目</p>
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