自然环境教学设计
<p>预习</p><p>展示课 学</p><p>一、导入新课：复习导入新课</p><p>二、明确目标：</p><p>知识目标：1、初步掌握使用地形图和地形剖面图及相关资料的能力，学会总结归纳亚洲地形和河流特点，理解河流分布与地形之间的关系。</p><p>2、使用亚洲气候分布图及相关资料归纳总结亚洲的气候特点，分析气候对农业的影响。</p><p>能力目标：初步掌握运用地图和相关资料归纳亚洲地形和河流特点、气候特点的方法。</p><p>德育目标：培养学生热爱我们所居住的大洲——亚洲的良好情感，激发学生的自豪感</p><p>自主学习</p><p>1、亚洲地面起伏 ，中部地势 ，四周地势较为 ，发源于中部山地、高原的河流，呈 状流向周边的海洋。</p><p>2、亚洲大陆延北纬30度由西向东，地势呈现出 的变化。</p><p>3、亚洲地跨 带、 带和 带。</p><p>4、亚洲气候具有 、 和 的特点。</p><p>5、影响气候的主要因素有 、 、 等方面。</p><p>6、亚洲分布最广的气候类型是 。</p><p>7、世界上季风气候分布最广、季风特点最为典型的地区是 。</p><p>七、达标检测</p><p>1.世界最大的半岛是( )</p><p>A印度半岛 B阿拉伯半岛 C中南半岛 D马来半岛</p><p>2.世界最大的群岛是( )</p><p>A日本群岛 B马来群岛 C菲律宾群岛 D南沙群岛</p><p>3.亚洲最长的河流( )</p><p>A恒河 B黄河 C长江 D叶尼塞河</p><p>4.亚洲地形以哪两种为主( )</p><p>A高原、山地 B高原、平原 C盆地、山地 D平原、盆地</p><p>5.号称“世界屋脊”的是( )</p><p>A西西伯利亚平原 B喜码拉雅山脉 C青藏高原 D阿拉伯半岛</p><p>6.下列河流注入北冰洋的是: ( )</p><p>A. 恒河 B. 湄公河 C.长江 D. 叶尼塞河</p><p>7、亚洲分布最广的气候类型是( )</p><p>A热带季风气候 B地中海气候 C温带大陆性气候 D热带雨林气候</p><p>8、亚洲季风气候显著的原因是( )</p><p>A亚洲温带面积大</p><p>B亚洲在世界最大的大陆亚欧大陆上同时又临着世界上最大的大洋太平洋</p><p>C亚洲的地形复杂 D亚洲人口众多</p><p>八、布置作业</p><p>练习册中的练习题</p><p>时间</p><p>预设 导课(1分钟) 明确目标(2分钟)</p><p>自主学习(7 分钟)合作探究 (10 分钟)</p><p>展示(15分钟)检测(5分钟)总结提升( 5分钟)</p><p>主备人</p><p>于敏</p><p>苗在连</p><p>审查人</p><p>学习</p><p>目标 知识目标：1、初步掌握使用地形图和地形剖面图及相关资料的能力，学会总结归纳亚洲地形和河流特点，理解河流分布与地形之间的关系。</p><p>2、使用亚洲气候分布图及相关资料归纳总结亚洲的气候特点，分析气候对农业的影响。</p><p>能力目标：初步掌握运用地图和相关资料归纳亚洲地形和河流特点、气候特点的方法。</p><p>德育目标：培养学生热爱我们所居住的大洲——亚洲的良好情感，激发学生的自豪感。</p><p>学习重点 亚洲的地形特点、河流特点以及气候特点。</p><p>学习</p><p>难点 亚洲的地形特点及其对河流的影响。</p><p>分析影响亚洲气候的因素。</p><p>教学环节</p><p>学</p><p>习</p><p>流</p><p>程</p><p>一、导入新课 二、明确目标 三、自主学习</p><p>四、合作探究 五、展示交流 六、拓展延伸</p><p>七、达标检测 八、布置作业</p><p>8、亚洲之最</p><p>(1)世界最高峰</p><p>(2)世界最高的大高原</p><p>(3)亚洲最大的平原</p><p>(4)世界最大的湖泊(咸水湖)</p><p>(5)世界最深的淡水湖</p><p>(6)世界陆地最低点</p><p>(7)世界最大半岛</p><p>(8)世界最大群岛</p><p>四、合作探究</p><p>1、运用地图说出亚洲的地形和河流特点。</p><p>3、完成课本P8活动。(答案写在书上)</p><p>4、亚洲的气候特点、主要气候类型及分布地区。</p><p>5、完成课本P12活动。(答案写在书上)</p><p>五、展示交流</p><p>六、拓展延伸</p><p>学习收获 教后</p><p>复备</p><p>笔记</p>
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