2023江苏省高考考试说明(地理)
<p>江苏省普通高中学业水平测试（地理科）考试说明</p><p>一、命题指导思想 2023年江苏省普通高等学校招生全国统一考试地理科（江苏卷）的命题以有利于推进中学地理课程改革，提高地理教学质量；有利于减轻中学生过重的学业负担，促进学生全面协调地发展；有利于高等学校更加科学自主地择优选拔合格新生的思想为指导，充分体现普通高中地理新课程的基本理念，切实反映普通高中地理课程标准的整体要求。 实行江苏省新高考方案中设置的选修科目学业水平测试，既加强了对普通高中的课程管理和质量监控，又为高等学校招生提供了更多有效的考生信息。因此，选修科目学业水平测试具有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度。 地理科考试的命题坚持以能力立意为主导，旨在考查考生的地理学习能力和地理素养，即考生对所学地理课程的基本知识、基本原理、基本技能的掌握程度，以及综合运用所学知识、技能与基本观念分析地理问题，解决地理问题的能力。 地理科考试的命题力求稳中有变、稳中出新，试题设计应在科学性、基础性、公平性、时代性和创新性等方面达到和谐统一，贴近考生实际，不出偏题和怪题。</p><p>二、考试内容及要求 根据普通高等学校对新生文化素质和能力的要求，依据教育部颁布的《普通高中地理课程标准（实验）》和教育部考试中心制订的《普通高等学校招生全国统一考试（地理科）考试大纲》（课程标准实验版），参照江苏省教育厅颁布的江苏省《普通高中课程标准教学要求》和《江苏省普通高中新课程选修I模块开设指导意见》，并结合江苏省高中地理教学的实际，确定地理科考试的内容及要求。</p><p>（一）考核目标与要求 1．获取和解读地理信息 ߧ能够快速、全面、准确地从题目的文字表述和地理图表中获取有关地理信息。 ߧ能够正确理解所获取的地理信息。 2．掌握和运用地理基本知识与地理基本技能 ߧ能够掌握和运用基本的地理数据、地理概念、地理事物的主要特征及分布、地理基本原理与规律等知识。 ߧ能够掌握和运用地理基本技能，如判读、填绘地理图表，完成地理计算，进行地理观测和地理实验等。 3．描述和阐释地理事物、地理基本原理与规律 ߧ能够用准确简洁的文字和图表等表达方式描述地理概念，地理事物的主要特征、分布和发展变化，地理基本原理与规律的要点。</p><p>ߧ能够运用所学的地理知识和相关学科的知识，通过比较、判断、分析，阐释地理基本原理与规律。 4．发现和探究地理问题 ߧ能够从学习和生活中发现地理问题。 ߧ能够运用正确的地理观念，探究、评价现实中的地理问题，并提出解决问题的对策。</p><p>（二）考试范围与要求 考试范围包括必考内容与选考内容两部分。必考内容由共同必修课程“地理1”“地理2”和“地理3”三个模块组成。选考内容由选修课程中的“海洋地理”“旅游地理”“城乡规划”和“环境保护”四个模块组成，考生可根据本人的选修情况，在选考的内容中，选择其中两个模块的题目，对题目要求作答。 对所列考试内容的考查程度不超过《普通高中地理课程标准（实验）》规定的要求。 第一部分 必考内容 地理1 考试要点 具体考试内容要求 宇宙中的地球</p><p>（1）地球所处的宇宙环境 天体系统、太阳系概况、地球在太阳系中的位置 地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星</p><p>（2）太阳对地球的影响 太阳辐射对地球的影响、太阳活动及其对地球的影响</p><p>（3）地球运动的地理意义 地球自转的方向、速度和周期、地球公转的方向、轨道、速度和周期、黄赤交角的地理意义、地球自转和公转的地理意义</p><p>（4）地球的圈层结构 地球的圈层结构及各圈层的主要特点 自然环境中的物质运动和能量交换</p><p>（1）地壳内部物质循环 三大类岩石 地壳内部物质循环的过程</p><p>（2）地表形态变化的内外力因素 褶皱、断层的特点、成因及其地表形态、流水、风力、冰川等外力作用、对地表形态的塑造</p><p>（3）大气受热过程 大气的受热过程、大气保温作用的基本原理、大气热力环流的形成过程</p><p>（4）气压带与风带 全球气压带、风带的分布及移动规律、全球气压带、风带的分布及移动规律对气候的影响、季风环流</p><p>（5）天气系统 锋面、低压、高压等天气系统的特点</p><p>（6）水循环 水循环的过程和主要环节、自然界水循环的地理意义</p><p>（7）洋流 洋流及其分布规律、洋流对地理环境的影响 自然环境的整体性和差异性</p><p>（1）自然地理要素与地理环境 自然地理环境的组成要素、自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用</p><p>（2）地理环境的整体性 地理环境各要素的相互作用、地理环境的整体性及其对人类活动的意义</p><p>（3）地理环境的地域分异规律 地域分异规律、地理环境的差异性及其对人类活动的意义 自然环境对人类活动的影响</p><p>（1）地表形态与聚落及交通线路 地表形态对聚落分布的影响、地表形态对交通线路分布的影响</p><p>（2）全球气候变化与人类活动 全球气候变暖的趋势及其影响</p><p>（3）自然资源与人类活动 在不同生产力条件下，自然资源的数量、质量对人类生存与发展的意义</p><p>（4）自然灾害 自然灾害的含义、自然灾害发生的主要原因及危害 地理2 考试要点 具体考试内容要求 人口与城市</p><p>（1）人口增长模式 不同人口增长模式的主要特点及地区分布</p><p>（2）人口迁移 影响人口迁移的主要因素</p><p>（3）人口数量与环境 环境承载力与人口合理容量的区别</p><p>（4）城市的空间结构 城市的空间结构及其形成原因</p><p>（5）城市服务功能 不同规模城市服务功能的差异</p><p>（6）城市化 城市化的过程和特点 城市化对地理环境的影响</p><p>（7）地域文化 地域文化对人口或城市的影响 生产活动与地域联系</p><p>（1）农业区位与农业地域类型 影响农业区位的主要因素主要农业地域类型的特点及其形成条件</p><p>（2）工业区位与工业地域 影响工业区位的主要因素、工业地域的形成条件与发展特点</p><p>（3）生产活动对地理环境的影响 农业生产活动对地理环境的影响、工业生产活动对地理环境的影响</p><p>（4）生产活动中的地域联系 生产活动中地域联系的重要性、生产活动中地域联系的主要方式</p><p>（5）交通与聚落、商业网点 交通运输方式和布局的变化对聚落空间形态的影响、交通运输方式和布局的变化对商业网点布局的影响 人类与地理环境的协调发展</p><p>（1）人地关系思想的历史演变 人地关系思想在不同历史阶段的特点</p><p>（2）环境问题 人类所面临的主要环境问题、环境问题产生的主要原因</p><p>（3）走可持续发展之路 可持续发展的基本内涵、协调人地关系的主要途径、走可持续发展之路是人类的必然选择 地理3 考试要点 具体考试内容要求 区域地理环境与人类活动</p><p>（1）区域地理环境对人类生产和生活方式的影响 区域的含义、不同区域自然环境及人类活动的差异、不同发展阶段地理环境对人类生产和生活方式的影响</p><p>（2）产业转移和资源跨区域调配对区域地理环境的影响 产业转移对区域地理环境的影响、资源跨区域调配对区域地理环境的影响 区域可持续发展</p><p>（1）区域环境与发展问题 区域存在的环境与发展问题，造成的危害，综合治理与保护措施</p><p>（2）流域的开发 流域开发的地理条件，开发建设的基本内容，综合治理的对策措施</p><p>（3）区域农业生产与农业可持续发展 区域农业生产的条件、布局特点和存在的问题区域农业可持续发展的方法与途径</p><p>（4）区域能源和矿产资源的开发与区域可持续发展 区域能源和矿产资源的合理开发与区域可持续发展的关系</p><p>（5）区域工业化和城市化 区域工业化和城市化的推进过程，产生的主要问题，以及解决这些问题的对策措施 地理信息技术的应用</p><p>（1）遥感（RS） 遥感在资源普查、环境和灾害监测中的应用</p><p>（2）全球定位系统（GPS） 全球定位系统在定位导航中的应用</p><p>（3）地理信息系统（GIS） 地理信息系统在城市管理中的功能</p><p>（4）数字地球 数字地球的含义 第二部分选考内容 海洋地理 考试要点 具体考试内容要求 海洋和海岸带</p><p>（1）海底地形 海底主要地貌类型。 海底扩张学说、板块构造学说的主要观点 海底地形的形成和分布规律</p><p>（2）海水温度与盐度 海洋表层温度的分布规律 不同海区海水温度随水深的变化规律 海洋表层盐度的分布规律</p><p>（3）海一气相互作用 海一气的相互作用及其对全球水、热平衡的影响 厄尔尼诺、拉尼娜现象及其对全球气候的影响</p><p>（4）海水运动 波浪、潮汐、洋流等海水运动形式的主要成因及其作用</p><p>（5）海岸与海岸带 海岸类型及其特点 海岸带开发利用的主要方式</p><p>（6）海平面变化 海平面变化对海岸带自然环境以及社会经济社会发展的重大影响 应对海平面上升的主要措施 海洋开发</p><p>（1）海水资源 海水资源开发利用的特点和现状</p><p>（2）海洋化学资源 海洋化学资源开发利用的特点和现状</p><p>（3）海底矿产资源 海底矿产资源开发利用的特点和现状 海洋油气资源。锰结核</p><p>（4）海洋能 潮汐能、波浪能的特点以及开发利用的前景</p><p>（5）海洋生物资源 海洋生物资源的主要类型 海洋生物资源开发利用中存在的问题及对策</p><p>（6）海洋空间 开发利用海洋空间资源的重要性及其主要方式</p><p>（7）海洋旅游 海洋旅游业的现状及发展前景 海洋环境问题与保护</p><p>（1）海洋自然灾害 风暴潮、海啸的成因、危害及应对措施</p><p>（2）海洋污染与环境保护 海洋主要污染源的来源及其对海洋环境产生的危害 保护海洋生态环境的主要对策 海洋权益</p><p>（1）海域的划分 内水、领海、毗连区、大陆架、专属经济区和公海等概念</p><p>（2）我国海洋国情 我国海洋国情的基本特点维护我国海洋权益的重要意义</p><p>（3）国际海洋秩序 建立和维护国际海洋秩序的重要性、《联合国海洋法公约》的意义 环境保护 考试要点 具体考试内容要求 环境与环境问题</p><p>（1）人类与环境 环境的概念和分类 人类与环境的相互关系</p><p>（2）环境问题 环境问题产生的主要原因及危害 当前人类所面临的主要环境问题 资源问题与资源的利用、保护</p><p>（1）资源问题 自然资源的概念及分类 主要的资源问题及其产生的原因</p><p>（2）非可再生资源 非可再生资源耗竭对人类活动的影响 合理开发、利用非可再生资源的主要措施 非可再生资源开发过程中应采取的环境保护措施</p><p>（3）可再生资源 人类对可再生资源不合理利用所造成的问题 人类对可再生资源保护、合理利用的成功经验 生态环境问题与生态环境保护</p><p>（1）生态环境问题 主要的生态环境问题及其产生的原因 生态环境问题形成的一般过程 某一区域的生态环境问题对其他区域的影响 我国不同区域的主要生态环境问题</p><p>（2）生态环境保护 生态环境保护的重要意义 生态环境保护的主要措施及其作用 环境污染与防治</p><p>（1）环境污染问题 主要的环境污染问题 环境污染形成的原因、过程及危害 我国环境污染的现状</p><p>（2）环境污染的防治 防治环境污染的主要措施 环境管理</p><p>（1）环境管理的内容和手段 环境管理的基本内容 环境管理的主要手段</p><p>（2）环境管理与国际行动 当前全球环境问题的管理与国际行动</p><p>（3）环境管理与公众参与 公众参与在环境保护中的作用 个人在环境保护中应具备的态度、责任和行为准则</p><p>三、考试形式及试卷结构</p><p>（一）考试形式 闭卷、笔试。考试时间100分钟。试卷满分为120分。</p><p>（二）内容比例 自然地理约40%~60% 人文地理约40%~60% 必考内容约85% 选考内容约15%</p><p>（三）试题类型及分值比例 试卷包括选择题和综合题等。 选择题分为18道单项选择题和8道双项选择题，均为必做题，满分60分。 综合题共60分，其中必做题满分40分，选做题满分20分（选做题共4道，每位考生只需选做2道）。</p><p>（四）试题难易度比例 容易题、中等难度题、难题三者的比例大致为3：5：2。</p><p>四、典型题示例</p>
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