小学六年级品德与社会上册《卢浮宫前留个影》教案
<p>一、颇具特色的各式建筑</p><p>1、教师出示巴黎圣母院、科隆大教堂、埃菲尔铁塔的图片，让学生描述这些伟大的建筑。</p><p>2、思考：看到这些伟大的建筑，你想说什么？</p><p>3、学生畅所欲言。</p><p>4、教师对这三处建筑进行小结介绍。</p><p>（一）我了解的世界建筑</p><p>1、提问：世界其他地方的建筑有什么特点呢？</p><p>2、学习小组一起讨论，也可以在网上搜索。</p><p>3、教师为学生设计一个简易表格。</p><p>（见板书设计）</p><p>（二）卢浮宫前留个影</p><p>1、提问：如果你有机会去卢浮宫，你最想了解什么？</p><p>2、生答。</p><p>3、教师出示图片对卢浮宫配以文字进行介绍，使学生更进一步了解卢浮宫。</p><p>（三）永驻心底的留恋</p><p>1、学生谈谈对巴。</p><p>2、来到法国，你最想了解一些什么？</p><p>3、学生讨论、交流。</p><p>（一）小小设计师</p><p>1、教师让学生画一画，亲手设计建筑物、时装。</p><p>2、组织评比，让学生体验创作的快乐。</p><p>（二）班级展览会</p><p>1、在教室或学校的宣传栏里展示学生设计好的作品。</p><p>2、组织设计师召开交流会。（此活动可在课外进行。）</p>
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