初三政治参与政治生活教学计划2023
<p>依法治国是党领导人民治理国家的基本方略，我国是一个法治的国家。优学政治网小编为大家准备了这篇初三政治参与政治生活教学计划。</p><p>初三政治参与政治生活教学计划2023</p><p>人民当家作主的法治国家</p><p>导入新课：</p><p>导入：请同学们阅读P73的小故事，想一想这则小故事使我们明白了什么道理?</p><p>学生思考并回答</p><p>老师小结：我们要积极参与政治生活，我们应如何参与政治生活呢?这是我们第六课要学习的内容。</p><p>第六课积极参与政治生活(板书)</p><p>老师：为什么我们可以参与政治生活?</p><p>小结：因为我们是国家的主人，我国是一个人民当家作主的国家。</p><p>一. 人民当家作主的法治国家(板书)</p><p>(一)人民怎样当家作主(板书)</p><p>探究一：带着以下问题进入情景</p><p>A人民代表是怎样产生的?</p><p>B人民怎样行使自己当家作主的的权力?</p><p>模拟情景：选举人大代表(通过现场的模拟情景，让学生理解我国人民行使权力的方式：人民---选举代表---人民代表大会---产生其他国家机关---管理国家、维护社会秩序</p><p>学生回答</p><p>1. 人民行使国家权力的方式(板书)</p><p>2. 人民代表大会制度是我国的根本政治制度(板书)</p><p>探究二：结合探究活动P74，分析全国人民代表大会的地位与权利是怎样的</p><p>(多媒体显示中央国家机构组织系统示意图)</p><p>学生回答以下几个问题：</p><p>A请问你在中央国家机构组织系统示意图得到哪些信息?</p><p>B探究活动：该市中级人民法院工作报告未获市人大代会通过，说明了什么?</p><p>学生讨论回答</p><p>老师总结：</p><p>3. 国家最高权力机关(板书)</p><p>4. 全国人大的职权：(板书)</p><p>听取和审议全国人大常委会、国务院、最高人民法院和最高人民检察院的工作报告</p><p>决定特别行政区的设立及其制度、决定战争和和平问题</p><p>制定和修改刑事、民事、国家机构和其他的基本法律</p><p>选举和罢免国家主席、副主席;根据国家主席提名，决定国务院总理人选</p><p>探究三：学生观察《全国人大及其常委会立法工作一览图》，思考一览表说明了什么?</p><p>小结：依法治国是党领导人民治理国家的基本方略</p><p>二. 生活在法治国家里(板书)</p><p>经过五十多年来数届全国人大及其常委会的不懈努力，中国目前已经初步建立起包括宪法及宪法相关法、民商法、行政法、经济法、刑法、社会法和诉讼法7大门类的法律体系，中国特色社会主义体系初步形成。</p><p>1. 依法治国的基本方略(板书)</p><p>依法治国是党领导人民治理国家的基本方略，我国是一个法治的国家</p><p>提问：如何理解法治?</p><p>(1)依法治国的含义</p><p>(2)依法治国的基本要求</p><p>有法可依：你觉得我们国家还应制定或修改哪些法律、法规?为什么?</p><p>有法可依是否就可以实现依法治国了呢?</p><p>不可以，还必须有法必依，执法必严。</p><p>违法必究：体现了法律的什么特征?</p><p>请同学们思考：实行依法治国需要大家的共同努力，我们现在来分析一下</p><p>有法可依 国家制定和完善法律</p><p>有法必依、执法必严 执法机关和执法人员(依法行政)</p><p>违法必究 人人学法、懂法、守法</p><p>(3)政府要依法行政(板书)</p><p>(4)个人要依法规范自身行为(板书)</p><p>(5)人民是依法治国的主体(板书)</p><p>小结：通过本课学习，我们知道了，我国是人民当家作主的法治国家，人民代表依法代表人民行使权力，生活在法治国家里，我们每个同学都要从小树立法治观念，认真学法，做一个懂法守法的好公民，同时还要学会运用法律武器维护自身的合法权益。</p><p>初三政治参与政治生活教学计划到这里就结束了，希望能帮助大家提高学习成绩。</p>
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