鲁教版八年级思想品德下册《第六单元 与大自然和谐相处》复习提纲
<p>1．大自然的美表现在：</p><p>神秘的宇宙使大自然魅力无穷；奇妙的生物世界精彩纷呈；大自然风光秀丽美景如画。</p><p>2．美丽的大自然对我们身心成长的作用：（带给我们的益处）</p><p>美丽的大自然给我们无穷的精神享受，带给我们欢乐，陶冶我们的情操，丰富我们的精神生活。</p><p>3．鉴赏自然风景要注意哪些问题：</p><p>要注意观赏的距离、角度、时间，还要发挥人们的想象力。</p><p>4、美的自然对象可以分为哪两种？</p><p>一种是经过人们直接改造加工、利用的对象；另一种是未经直接改造的自然。</p><p>5．人与自然不和谐的表现：</p><p>①自然物种在减少；②自然景观遭到人为的破坏；③环境状况不容乐观。</p><p>6．自然物种减少</p><p>①原因：除不可抗拒的自然历史及自然灾害因素外；还有人为因素，特别是人类对野生动植物资源的掠夺式开发和利用。</p><p>②危害：破坏了大自然的生态平衡，必然会危及人类自身。</p><p>7.自然景观遭到人为破坏的原因：</p><p>人们以牺牲环境为代价发展旅游经济。</p><p>8．环境问题：</p><p>①含义：环境问题是人类不合理的开发利用自然资源所造成的环境污染与破坏。</p><p>②原因：人类不合理的开发利用自然资源所造成的环境污染与破坏。</p><p>③危害：威胁生态平衡，危害人类健康，制约我国经济和社会的可持续发展。</p><p>8．怎样关爱大自然？</p><p>①尊重生命，保护生物的多样性；②善待大自然，做大自然的朋友；③美化自然，让大自然美丽永存；④坚持可持续发展战略，贯彻并落实科学发展观；⑤依法保护人类共有的家园。</p><p>9.保护生物多样性的意义：</p><p>保护了生物多样性就等于保护了人类生存和社会发展的基础，就等于保护了人类文化多样性的基础，就是保护了人类自身。</p><p>10．为什么要善待大自然？</p><p>①大自然是我们人类赖以生存和发展的物质基础，是生命的摇篮，是我们共同的家园。②善待大自然，大自然就会善待我们。</p><p>11．怎样善待大自然？</p><p>①要保护自然，不破坏自然，做大自然的朋友；②要采取积极措施预防和减少对大自然的破坏；③要合理利用自然资源，保护生态环境。</p><p>12、为什么要美化大自然？</p><p>①大自然为我们带来了无穷无尽的美，但随着当今自然生态环境的日益恶化，天然之美显得越来越珍贵。</p><p>②为了我们的生存，为了我们的生活更美好，我们要行动起来，美化大自然，使我们人类生活的家园处处充满美。</p><p>13．怎样美化自然？</p><p>①美化自然就要爱护身边的一草一木，植树造林；</p><p>②美化自然就要保护好自然景观。</p><p>14.怎样保护自然景观？</p><p>要注意环境卫生，不乱写乱画，不破坏环境；要依法规范自己的行为，敢于和破坏自然景观的行为作斗争，保护好自然景观。</p><p>15．怎样正确处理人与自然的关系？</p><p>①要遵守人与自然的道德规范，尊重生命，善待自然，美化自然；</p><p>②要遵守人与自然的法律规范，依法保护大自然。</p><p>16．《中华人民共和国环境保护法》是我国环保的基本法，在我国环境保护法律体系中占核心地位。目前，我国形成了以宪法为基础，以环境保护法为主体的环保法律体系。</p><p>17.在我国，环境保护的基本原则是：</p><p>①经济建设与环境保护协调发展②预防为主，防治结合③谁污染谁治理，谁开发谁保护④依靠群众保护环境</p><p>18.有的同学认为保护环境是大人们的事，是将来的事，与自己无关。这种观点对吗?为什么?</p><p>不对。依法保护环境是每个公民义不容辞的责任，青少年是未来环境保护的主人，是环境保护的最大受益者，更应该行动起来，积极为保护环境做出自己应有的贡献。</p><p>19．青少年如何依法保护环境？</p><p>①增强环保意识，树立环保观念。</p><p>②学法、守法、用法，依法保护环境。</p><p>③从自身做起，从现在做起，积极为保护环境做贡献。</p><p>20、青少年如何增强环保意识，树立环保观念？</p><p>积极学习环境科学知识，了解我国的环境国情，认识我国环境形势的严峻性和保护环境的紧迫性，认识环境保护的重要性，树立“保护环境光荣，破坏和污染环境可耻”观念。</p><p>21．青少年环保行动：</p><p>（1）自觉保护环境，不做污染环境的事：不乱扔废弃物，爱护花草树木；</p><p>（2）积极参加保护环境的公益活动：参加植树造林，不使用一次性筷子，做好家庭和学校卫生工作等。</p><p>22.6月5日世界环境日。</p>
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