中考生物考点解析：人体内的物质运输
<p>学生能力的形成立足于长期的积累和实践，但中考前夕的科学指导对考生答题的积极意义也是不容忽视的。如何在复习过程中加强实效性，下面为大家整理了中考生物考点解析的相关内容。</p><p>内容预览：</p><p>人体内的物质运输</p><p>基础知识巩固</p><p>*描述人体血液循环系统的组成</p><p>血液循环系统由心脏、血管和血液组成</p><p>1、血液：由血浆和血细胞组成，血细胞有三种：红细胞(含有血红蛋白，运送氧气和部分二氧化碳)、白细胞(吞噬病菌)和血小板(止血和加速凝血)。</p><p>2、血管：</p><p>(1)动脉，将血液从心脏输送到身体各部分去的血管。特点：管壁较厚，管腔较小，弹性大，血流速度快，不断分支。</p><p>(2)静脉：将血液从身体各部分送回心脏的血管。特点：管壁较薄，弹性小，管腔较小，血流速度较慢，通常具有静脉瓣。</p><p>(3)毛细血管：连通于最小的动脉与静脉之间。特点：只允许红细胞单行通过，由一层扁平上皮细胞构成，血流速度慢。</p><p>3、心脏：左心室的壁最厚。</p><p>四腔：上面是心房，下面是心室。动脉与心室连接，动脉与心室之间有动脉瓣，使血液只能从心室流向动脉;静脉与心房连接。同侧的心房和心室相通，心房与心室之间有房室瓣，使血液只能从心房流向心室。</p><p>*概述血液循环</p><p>循环途径：体循环是血液从左心室出发回到右心房，肺循环是血液从右心室出发回到左心房。</p><p>血液在心脏处的流动方向：静脉心房心室动脉</p><p>体循环的途径：左心室主动脉全身各部及内脏毛细血管上、下腔静脉右心房</p><p>肺循环的途径： 右心室肺动脉肺部毛细血管肺静脉左心房</p><p>肺循环和体循环在心脏处汇合。</p><p>*关注心血管健康</p><p>1.影响心血管健康的因素有饮食，运动等.</p><p>2.保持心血管健康的方法合理膳食，积极锻炼.</p><p>多细胞生物体的结构层次</p><p>一、植物体的结构层次</p><p>1.由不同的组织有机地结合在一起，形成具有一定功能的单位，叫做器官。</p><p>2.绿色开花植物是最高等的植物类群，其植物体由各种细胞、组织和器官三个层次构成。其中根、茎、叶称为营养器官，花、果实、种子称为生殖器官。</p><p>二、动物体的结构层次</p><p>1.动物体的结构层次包括细胞、组织、器官和系统 四个层次。</p><p>2.动物体各个系统密切配合，共同完成各种复杂的生理功能。</p><p>生物圈与栖息地</p><p>一、生物圈</p><p>1.有生物生存的圈层叫做生物圈。生物圈包括地球大气圈的下层、整个水圈和岩石圈的上层。</p><p>2.生物圈中生物生存的基本条件包括阳光、水分、适宜的温度和稳定的营养供给等。</p><p>二、栖息地</p><p>1.在生物圈内，我们把生物实际居住的环境称为栖息地。</p><p>2.在不同的栖息地，生活着不同的动植物群体。</p><p>3.栖息地的破坏或丧失是威胁生物生存的关键因素。环境对生物的作用</p><p>一、非生物因素对生物的作用</p><p>1.生物圈中的非生物因素包括光、温度、空气和水分 等。</p><p>2.我们以光照对黄粉虫生活的影响为例，探究的是非生物因素因素对生物的作用。</p><p>3.在科学实验时，往往只选择一个变量，并且需要设置对照实验。</p><p>二、生物因素对生物的作用</p><p>1.生物因素主要是指生物与生物之间的相互作用，包括不同种生物之间和同种生物之间的相互作用。</p><p>2.社会性群聚生活的蚂蚁、蜜蜂等在群体内部既有互助又有竞争;雄性羚羊在繁殖季节为争夺配偶而发生争斗。以上说明同种生物之间既有合作又有竞争。</p><p>生物对环境的适应与作用</p><p>一、生物对环境的适应</p><p>1.动植物对其生活环境都表现出一定的适应性。</p><p>2.不同生物具有不同的适应能力。</p><p>3.生物对每一种环境因素都有一定的耐受范围。</p><p>4.生物灭绝是一种不适应现象。</p><p>二、生物对环境的作用</p><p>1. 地衣能够加速岩石的风化，促进地球土壤层的形成。</p><p>2.生物不仅能适应一定的环境，而且能影响环境。</p><p>这篇中考生物考点解析的内容，希望会对各位同学带来很大的帮助。</p>
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