九年级政治下册第五册 第9课课时同步测试题
<p>例l、全国劳动模范和先进工作者表彰大会在北京召开。受表彰的工作者中有科</p><p>学家、工人、农民、军人、个体户等。他们所从事的职业有所不同，但都是在各自工作岗位上作出了杰出贡献</p><p>的优秀人才。上述材料给我们的启示是：①所有的人都能成才②一个人成才的关键在于自己的勤奋努力</p><p>③成才需要良好的外部条件④只要努力就能</p><p>A.①② B.②③ c.①④ D.②③④</p><p>◆解题思路</p><p>这是一道理解型组合选择题。考查的知识点有成才的内、外因素，考查学生的理解能力、分析能力和判</p><p>断能力。只有把成才的内、外因素结合起来，尤其把内因的作用充分发挥出来，才能实现成才的愿望。所以</p><p>。 选肢①④是错误的。一个人成才的关键是自己的勤奋努力，所以②正确，良好的外在条件使成才成为可能，</p><p>所以③也是正确的。</p><p>参考答案：B。</p><p>例2、辨析题：艰苦创业精神是人类社会发展的决定力量。</p><p>◆解题思路</p><p>这道题跨了两个知识点，有相当的难度。解答辨析题首先要弄清题意，此题旨在考查社会发展的决定</p><p>力量和艰苦创业精神的重要意义，所以可以分成两个简答题：什么是社会发展的决定力量?艰苦创业精神</p><p>在社会发展中起何作用?弄清题意后，就可以对这两个问题分别进行分析解答。</p><p>参考答案：此观点是错误的。因为：生产力和生产关系的相互作用、相互影响，推动了人类社会性的发展，是决定人类社会发展的根本原因，而生产力又决定生产关系，所以生产力是社会发展的决定力量。艰苦创业是一种崇高的美德，是人类创造物质文明和精神文明的巨大动力。因此，艰苦创业能推动生产力的发展，是人类社会发展所不可缺的精神动力和思想保证。但它不是社会发展的决定力量。</p><p>3、分析说明：</p><p>材料一：据估计，到2023年我国劳动年龄人口将由目前的7亿多增加到9亿多，到2023年可能接近</p><p>10亿。另据统计，我国目前有2023多万下岗职工，就业的压力相当沉重。在劳动力市场供大于求的形势下，就业上的竞争和优胜劣汰不可避免。</p><p>材料二：据劳动力市场有关人员反映，在解决下岗职工再就业问题的过程中，出现了不少人找不到工作和不少工作没人做的怪现象。朱总理指出：促进再就业关键是要彻底摆脱陈腐的择业观念的羁绊。</p><p>材料三：从现在起到下世纪中叶的几十年，是我国社会主义现代化建设的关键时期，我们这一代青年的全部创造和实践活动都将在这几十年中进行。</p><p>阅读上述材料，回答下列问题：</p><p>(1)要在将来的就业竞争中取得优势并更好地为社会主义现代化服务，我们应在哪些方面提高自己的素质?</p><p>(2)针对再就业过程中出现的上述怪现象，谈谈应树立怎样的择业观念?</p><p>(3)作为跨世纪的一代青年，我们的历史责任是什么?要承担起这一历史责任，我们应怎样按照德才兼备的条件锻炼自己?</p><p>◆解题思路</p><p>这是一条主要考查关于择业看法的综合性练习题。第一问中的素质应包括三个方面。第二问考查的是正确的择业观的内容。第三问从当代青年的历史责任出发，从德、才两个方面谈我们的打算。回答此题，一要有综合性，二要力求全面。</p><p>参考答案：(1)我们主要应从思想道德、科学文化和身体等方面提高自身素质。</p><p>(2)选择职业时，不仅要从实际出发，根据自己的兴趣、爱好、特长，积极创造条件，争取找到最能发挥自己聪明才智的职业;而且要从全局出发，以国家需要为重.，个人利益服从集体利益，听从祖国的安排。</p><p>一、单项选择</p><p>1.下列说法中不正确的是 【 】</p><p>A.人类社会发展的一般过程是指先后经历原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会、社会</p><p>主义和共产主义社会，由低级阶段向高级阶段发展</p><p>B.不同国家、地区和民族的社会发展历程各具特点</p><p>C.社会制度的变革是否进步，判断的标准就在于新的生产力是否和当时的生产关系相适应</p><p>D.物质资料的生产包括生产力和生产关系两个方面。</p><p>2.对人类的生存和发展具有决定性影响的全球性问题是 【 】</p><p>A.战争与和平问题 B.和平与发展问题 C.环境与发展问题 D.发展与科技问题</p><p>3.威胁世界和平与发展的的主要根源有 【 】</p><p>①战争狂人②强权政治③霸权主义④高科技的发展</p><p>A.①② B.②③ c.① D.②④</p><p>4.现代科技的突飞猛进是以 为代表的 【 】</p><p>A.信息科学和生命科学 B.自然科学和社会科学</p><p>c.现代医学和建筑学 D.信息科学和社会科学</p><p>5.一个国家的综合国力主要包括 【 】</p><p>①政治力和外交力②经济力③人口力④科技力和国防力⑤文教力和资源力</p><p>A.①②③ B.①②③④ c.①②④⑤ D.②③④⑤</p><p>6.马克思说：手推磨产生的是封建主为首的社会，蒸汽机产生的是工业资本家为首的社会这句话说明 【 】</p><p>A.资本主义生产关系产生于封建社会后期 B.生产关系对生产力具有反作用</p><p>c.生产工具是封建社会和资本主义社会生产关系的基础 D.生产力决定生产关系</p><p>7.少壮不努力，老大徒伤悲。这句话说的是 【 】</p><p>A.只有青少年才能成才 B.成才的关键是要具备年龄优势</p><p>C.成才需要良好的环境 D.青年时代是成才的最佳时期</p><p>8.我国对外开放进入新阶段的显著标志是 【 】</p><p>A.APEC会议的成功召开 B.北京申奥成功 c.加入世贸组织 D.足球冲进世界杯</p><p>9.据世界银行统计，占世界人口六分之一的发达国家，垄断了全球80%的收入;而占世界60%的人口的发展中国家，仅得到世界收入的6%这说明 【 】</p><p>A.世界和平的隐患仍然存在</p><p>B.发展问题主要是发展中国家经济发展的问题</p><p>C.推行霸权主义和强权政治的根本原因在于追逐利益 .</p><p>D.全球和平的突出问题是南北发展不平衡的问题</p><p>10.下列古训中告诫我们要发扬艰苦奋斗精神的是 【 】</p><p>A.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 B.志不立，天下无事可成</p><p>C.人生自古谁无死，留取丹心照汗青 D.历览前贤国与家，成由勤俭败由奢</p><p>11.一国综合国力中起决定因素的是 【 】</p><p>A.政治力和外交力 B.经济力和资源力 c.经济力和科技力 D.国际力和外交力</p><p>12.把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家是 【 】</p><p>A.我们的最高理想 B.社会发展的必然趋势</p><p>c.我们已经实现的奋斗目标 D.我们实现最高理想的必要准备和必经阶段</p><p>13.建设有中国特色社会主义的实践，是中华民族走向伟大复兴的创业实践。因此，在全民族树立_______________精神，是实现社会主义现代化的重要思想保证。 【 】</p><p>A.对外开放 B.艰苦创业 c.助人为乐 D.尊老爱幼</p><p>14.海空卫士王伟2023年4月出生于浙江省湖州市。他从小就向往蓝天，渴望成为一名飞行员。2023年4月，王伟作为优秀飞行员被选到某飞行团。在团里，王伟刻苦钻研专业知识，坚持地面苦练，空中精飞。飞行团长评价王伟的飞行技术时说：天生是块飞行的料。王伟成才的关键在于 【 】</p><p>A.他是一名航校毕业的飞行员 B.自己的勤奋努力</p><p>c.某飞行团是个优秀集体 D.他从小就渴望当一名飞行员</p><p>15.要把我国建设成富强、民主、文明的社会主义现代化国家，必须发扬自力更生、艰苦创业的优良传统，这是 【 】</p><p>①由我国社会主义初级阶段的基本国情决定的</p><p>②由建设有中国特色社会主义的长期性和艰巨性决定的</p><p>③建设社会主义精神文明所要求的个</p><p>④每个公民的迫切要求</p><p>A.①②③④ B.①②④ c.①②③ D.②③④</p><p>二、简答题</p><p>1.在人类社会发展过程中，引起生产关系乃至整个社会变革的决定性因素是什么?请举两例加以说</p><p>明。</p><p>2.什么是人类社会发展的基本规律?它的作用是什么?试以某一社会形态的变革为例说明这一规律</p><p>的作用。</p><p>3.生产关系一定要适应生产力的发展，是支配人类社会发展的根本规律。请你结合初三所学知识，至</p><p>少从三个方面说说这条规律对观察人类社会的发展有什么指导意义。</p><p>三、辨析题</p><p>生产力决定生产关系，生产关系促进生产力的发展。</p><p>四、分析说明题</p><p>1.江泽民在庆祝中国共产党成立80周年大会上讲话中指出，我们必须始终注意把发挥社会主义制</p><p>度的优越性和掌握、运用、发展先进的科学技术紧密地结合起来，大力推动科技进步和创新，不断用先进的</p><p>科技改造来提高国民经济，努力实现我国生产力发展的跨越。坚持科教兴国战略，大力发展科学文化事业.</p><p>加强科学知识、科学方法、科学精神的宣传教育。请回答：</p><p>(1)我国为什么要实行科教兴国战略?</p><p>(2)如何提高我们的民族创新能力?</p><p>参考答案并讲析</p><p>一、1.C 2.B 3.B 4.A 5.C 6.D 7.D 8.C 9.B 10.D 11.C 12.D 13.B</p><p>14.B 15.C 16.C</p><p>二、1.答：引起生产关系以至于整个社会变化发展的决定因素是生产功的发展。</p><p>例如：(1)原始社会末期，金属工具和手工业的的出现标志着生产力发展到新的水平，从而产生了私有制，最终导致原始社会的解体。(2)奴隶社会后期，出现了较为先进的生产工具。生产力的发展呼唤新的生产关系，于是出现了封建制生产关系的萌芽。最终导致了奴隶社会被封建社会所代替。(3)封建社会后期，随着生产力和商品经济的发展，逐渐出现了资本主义生产关系的萌芽。经过资产阶级革命，终于代替了封建社会。</p><p>2.答：(1)人类社会发展的基本规律是生产关系一定要适应生产力的发展。</p><p>(2)正是这一规律推动着人类社会由低级阶段向高级阶段发展。</p><p>(3)比如，在奴隶社会初期，奴隶制生产关系适应了当时生产力的发展，因此促进了生产力的发展。但是，到奴隶社会末期，这种生产关系与生产力显得不相适应，成为生产力发展的障碍。生产力的发展呼唤新 的生产关系，在西欧出现了隶农制，我国在春秋时期也出现了封建制生产关系的萌芽。为了使这种新的生产关系得到巩固和发展，新兴的地主阶级借助于奴隶起义和平民起义的力量，经过长期的、激烈的斗争，终于推翻了奴隶主阶级的统治，建立起封建制国家政权，新的封建制国家的建立标志着封建社会的形成。所以说，人类社会的发展实际上就是生产力和生产关系相互作用、相互影响的结果。</p><p>3.答：(1)根据生产关系一定要适应生产力发展的原理，一种社会制度的建立或消亡，究竟是人类的进步还是倒退，判断标准就在于这个社会的生产关系是否与当时的生产力发展相适应。</p><p>(2)经济危机的频繁发生，是资本主义生产关系不能适应生产力发展的集中表现。社会主义终将代替资本主义。</p><p>(3)从根本上讲，我国的社会主义制度的建立，是解放和发展生产力的需求。我国处于社会主义初级阶段，是由生产关系一定要适应生产力发展的普遍规律决定的。</p><p>(4)生产力的发展是人类社会发展的最终决定力量。社会主义初级阶段必须集中力量发展生产力。</p><p>(5)生产关系同生产力不相适应时就阻碍甚至破坏生产力发展，因此，要改革生产关系中不适应生产力发展的部分。</p><p>三、答：生产力和生产关系的辩证关系是：生产力决定生产关系，生产关系对生产力具有反作用。生产力决定生产关系，有什么样的生产力就有什么样的生产关系和它相适应。所以前半句是对的。但是生产关系对生产力的反作用表现为促进和阻碍两个方面，只有当生产关系适应生产力时才起促进作用，反之则起阻碍作用。所以后半句错误。</p><p>四、答：(1)科技是第一生产，科技进步是经济发展的决定因素。日趋激烈的国际竞争，归根到底是人才的竞争。2l世纪，世界科学技术和生产力必将发生新的革命突破。我们只有抓住机遇，加快科技进步和创新，实施科教兴国战略，才能提高我国的生产力水平，增强综合国力，缩小同发达国家之间的差距。</p><p>(2)提高民族创新能力，必须解放思想、实事求是，大力营造敢为人先、敢冒风险、勇于创新和竞争、宽容失败的环境和氛围;必须实施科教兴国战略，真正把教育放在优先发展的战略地位，全面推进素质教育，提高劳动者素质，加大科技投入，完善科技创新体制，把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。</p><p>2023中考科目：</p><p>【中考语文】【中考政治】【中考英语】【中考物理】【中考化学】</p><p>【中考政治】【中考历史】【中考生物】【中考地理】 【中考体育】</p><p>2023中考考前：</p><p>【中考动态】【中考心理辅导】 【中考家长】【中考饮食】 【中考政策】</p><p>2023中考考后：</p><p>【中考动态】【中考成绩查询】【中考志愿填报】【中考分数线】</p><p>【中考录取查询】 【中考状元】【中考择校】</p>
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