高二年级下册政治创新意识与社会进步知识点梳理
<p>高中思想政治课的开设正是引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，让他们能够健康快乐的成长。以下是优学政治网为大家整理的高二年级下册政治创新意识与社会进步知识点，希望可以解决您所遇到的相关问题，加油，优学政治网一直陪伴您。</p><p>(一)辩证否定观</p><p>提问：</p><p>1.辩证的否定观内涵：</p><p>(1)辩证的否定，是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。</p><p>(2)辩证的否定是发展的环节。</p><p>(3)辩证的否定是联系的环节。</p><p>(4)辩证否定的实质就是扬弃。</p><p>2、方法论要求：辩证的否定观要求我们，必须树立创新意识，做到不唯上，不唯书，只唯实。</p><p>3、辩证法的革命批判精神与创新意识</p><p>(1)辩证法从本质上说是批判的、革命的和创新的</p><p>(2)辩证法的革命批判精神与创新意识紧密联系</p><p>(3)方法论要求：密切关注变化发展的实际，敢于突破与实际不相符合的成规旧说和落后观念，注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界。</p><p>爬黑板：</p><p>(二)创新是民族进步的灵魂</p><p>1、创新推动社会生产力的发展</p><p>2、创新推动生产关系和社会制度的变革</p><p>3、创新推动人类思维和文化的发展</p><p>(三)坚持唯物辩证法，反对形而上学</p><p>(1)唯物辩证法主张用联系、发展、全面的观点看问题。</p><p>(2)形而上学用孤立、静止、片面的观点看问题。</p><p>(3)唯物辩证法与形而上学对立的焦点和根本分歧在于，是否承认矛盾，是否承认矛盾是事物发展的源泉和动力。</p><p>(4)唯物辩证法的联系、发展、全面的观点和对立统一规律，要求我们必须牢固树立和坚决落实以人为本、全面协调可持续的科学发展观，努力构建社会主义和谐社会。(综合探究内容)</p><p>最后，希望小编整理的高二年级下册政治创新意识与社会进步知识点对您有所帮助，祝同学们学习进步。</p>
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